基于增强现实技术的教育游戏设计研究

承诺书 本人声明所呈交的硕士学位论文是本人在导师指导下进 行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致 谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成 果，也不包含为获得南京航空航天大学或其他教育机构的学位 或证书而使用过的材料。 本人授权南京航空航天大学可以将学位论文的全部或部 分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本承诺书） 作者签名： 日期： 导师签名： 南京航空航天大学硕士学位论文 南京航空航天大学硕士学位论文 基于增强现实技术的教育游戏设计研究 基于增强现实技术的教育游戏设计研究 I I PAGE PAGE IV 摘要 随着时代的发展科技的进步，寓教于乐的教育思想深入人心。传统的教育教学模式已不能 满足这一时代发展的要求，教育游戏的出现在一定程度上满足人们对于快乐学习这一理念的要 求。但本人经过大量的调查发现，现有的教育游戏普遍存在着蕴含知识的单一化、枯燥化、教 育痕迹明显等缺点，从而降低了学习者的自主学习性，并未发挥出教育游戏所应具有的效用。 如何提升游戏者在教育游戏中自主知识学习的积极性与沉浸感已成为教育游戏设计者所考虑的 重点。增强现实技术的出现为教育游戏的设计提供了更加广泛的设计空间，同时其独有技术特 性能够有效的解决现有教育游戏中所存在的各种问题，因此基于增强现实技术的教育游戏设计 已成为教育领域的研究热点。增强现实教育游戏归属于教育游戏，但其又和普通教育游戏又有 所区别，其区别在于它更加具有真实感、娱乐性、互动性、扩增性。本研究重点从以下几个方 面进行研究：（1）国内外增强现实教育游戏的发展与研究现状；（2）定义教育游戏与增强现实 技术的概念，并且分析其各自所具有的特点；（3）增强现实技术在教育领域中的应用；（4）增 强现实教育游戏的适用性与应用优势；（5）增强现实教育游戏的分类与游戏设计方法；（6） Android 平台下的手机增强现实教育游戏方案设计。 关键词：增强现实技术，互动性，虚拟信息叠加，沉浸感，新奇性 ABSTRACT With the development of The Times the progress of science and technology, entertainment and education thought is deeply rooted in the hearts of the people. Traditional education teaching mode cannot meet the requirements of the development in this era, the emergence of education game in a certain extent, meet the requirements of people learn to happiness this concept. But I have to go through a survey found that the existing education game there contains the knowledge of simplification, boring, obvious effect of the education, such as faults, which reduces the learners autonomous learning, the utility of education, didnt find the game should have. How to improve the player in education games intellectual learning enthusiasm and immersive has become the focus of education game designers have to consider. The emergence of augmented reality technology for education game design provides more extensive space, and its unique technical characteristics can effectively solve the various problems of the current education in the game, so education based on augmented reality game design has be

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