幼儿园户外游戏开展现状分析及指导策略开题报告

幼儿园户外游戏开展现状分析及指导策略开题报告 幼儿园户外游戏开展现状分析及指导策略开题报告 PAGE / NUMPAGES 幼儿园户外游戏开展现状分析及指导策略开题报告 本 科 生 毕 业 论 文 开题报告书 题目少儿园户外游戏展开现状剖析 及指导策略 系别教育系 专业 / 班级学前教育1403 班 姓名原媛张呈越张洁张金张欣悦 张亚缤赵艳鑫闫蒙蒙 学号39 指导教师 2016 年 11 月 1 日 论文题目少儿园户外游戏展开现状剖析及指导策略 一、课题的根源及意义 游戏是学前小孩最真切的生活方式 , 在游戏中小孩能够变得其乐滋滋 , 能够变得无牵无挂 , 能够变得悠闲自得 , 能够获取最长远、 最广阔的自由。 只需说起游戏 , 小孩无不带着喜悦和依恋。 作为少儿园游戏中不行代替的一部分 , 户外游戏不单能供应给小孩丰富的游戏时机 , 并且小孩在户外游戏时能够与大自然产生最原始的亲密感。 课题研究小组等人在平时学习实践中发现少儿园建筑设计与资本投入不足，少儿教师 思想观点与行为不一致，家长“重知识，轻游戏”的观点带来的阻力，游戏中对少儿生命安全与卫生的顾忌，活动形式过于单一等问题，运用文件研究法，访谈法等做此研究并相应提出一些指导策略，希望能为往后此方面更专业的研究以及少儿园户外游戏供应一些建议。 理论意义： 游戏是少儿一日生活的重要构成部分 , 也是“对少儿进行全面发展教育的重要形式”。户外游戏活动对于少儿更是充满了吸引力 , 是少儿园教育和生活中不行或缺的内容。《少儿园教育指导大纲 ( 试行 ) 》提出 : “展开丰富多彩的户外游戏和体育活动 , 培育少儿参加体育活动的兴趣和习惯 , 增强体质 , 提升对环境的适应能力。”《少儿园工作规程》 ( 以下简称《规程》 ) 也明确规定 : “少儿户外活动时间在正常状况下 , 每日不得少于二小时 , 寄宿制少儿园不得少于三小时 , 高寒、高温地域可酌情增减。” 对户外游戏活动的日趋重视不单表此刻教育法例中 , 更表此刻与少儿教育有关的人群中。最近几年来 , 少儿园不再把孩子监禁在教室中展开教课活动和游戏 , 在适合的时间 , 教师会将少儿带到户外自由活动。在笔者以前做过的一项有关家园合 作的检查中 , 许多家长也希望孩子在少儿园能有足够的户外活动时间。可见 , 教师和家长这两类影响少儿发展的重要别人在对户外游戏活动的重要性认识上都有所提 高。 北京师范大学刘焱教授以为: “户外游戏活动常常只是被人们看作是` 身体的活 , 事实上 , 户外游戏活动包含着两种不行切割的、 互相关系的学习过程 , 即` 学习运动 和 ` 经过运动学习 。”此中“学习运动” 是指少儿在户外活动中能促进其生长发育 , 提升身体素质 , 学会运动的基本技术 , 发展运动能力。而“经过运动学习”则重申的是经过户外游戏活动发展少儿其余方面的能力 , 培育优秀的心理质量。 实践意义 ： ( 一 ) 培育少儿参加体育活动的兴趣 “兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象 , 所产生的踊跃的和带有偏向性、选择性的态度和情绪。 ”兴趣是最好的老师 , 是一种无形的动力 , 它能够促人踊跃学习 , 不停向上。少儿期是兴趣培育的奠准期间 , 户外游戏活动的自由自在能将少儿从 室内活动中解放出来 ,知足其对自由的盼望 ,同时 ,户外游戏活动的丰富多彩也能 知足少儿不一样的兴趣和需求。体育活动是户外游戏活动的主要内容,所以 ,户外游 戏活动的展开有利于培育少儿参加体育活动的兴趣。 ( 二 ) 促进少儿生长发育 ,提升身体素质 户外游戏活动的重要意义之一即是促进少儿生长发育,提升其身体素质。少儿 的健康不单需要营养、睡眠等来保障,更与体育活动亲密有关。人体各部分器官与 系统在少儿期都是发育的重点阶段,适合的体育活动能够促进少儿骨骼和肌肉等逐 渐成熟。户外的阳光、空气、温度和湿度对少儿的皮肤、呼吸系统、神经系统等机 能也都有踊跃的促进作用。 ( 三 ) 促进少儿基本运动技术均衡发展 跑、跳、攀、爬、掷、推、拖、滚等基本运动技术在少儿期间渐渐习得并娴熟 化。在户外游戏活动中 , 游戏的多样性决定了少儿能够在不一样地区,经过各种游戏和 多样的资料 ,无形中发展各项基本技术。不一样种类的游戏活动还可以帮助少儿累积各 种不一样性质的运动经验。如在追赶游戏中,少儿不单要学习跑和追赶,还要学习躲 闪、转身等 ,不单要协调自己的运动 ,还要将自己和别人的运动联系和协调起来, 充散发展自己的运动能力。 ( 四 ) 提升少儿多种心理能力 户外游戏活动虽多是身体的运动 , 但在身体的运动中 , 少儿还可以够获取心理能力的发展。第一 , “户外游戏活动可促进

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