幼儿园中班《小儿垂钓》古诗游戏全攻略

来源：好游戏攻略时间：2024-11-25 07:23

幼儿园中班《小儿垂钓》古诗游戏全攻略
活动目标
感受古诗《小儿垂钓》的意境，体验钓鱼游戏的乐趣。
理解古诗大意，知道钓鱼时保持安静的重要性。
通过观察画面，猜测古诗内容，尝试在游戏中诵读古诗。

活动准备
PPT课件：《小儿垂钓》

活动过程
导入钓鱼情景，激发兴趣
今天我们要一起去钓鱼，你们会做钓鱼的动作吗？
钓鱼前需要做哪些准备？
如果想钓上鱼，还需要注意什么？
小结：钓鱼前，我们需要准备好鱼竿、鱼钩、鱼饵；钓鱼时，要保持专注、安静和耐心。
欣赏古诗，猜测内容
播放古诗视频《小儿垂钓》，引导幼儿观察小朋友的表情和动作，猜测古诗内容。
在唐代，有一位小朋友非常喜欢钓鱼。有一天，他钓鱼的样子正好被诗人胡令能看到了。诗人把看到这位小朋友钓鱼的事情写成了一首古诗，我们一起来听一听。
这位小朋友钓鱼时是什么表情？（很认真）
诗人做了什么动作？猜猜他可能是在做什么呢？（和小朋友说话、向小朋友问路……）
再看看小朋友的动作，猜猜他为什么对诗人摆手？
逐句理解古诗，验证猜想
播放故事视频《奇妙游古诗-小儿垂钓》，引导幼儿验证猜想并理解古诗大意。
你们猜的对吗？我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙去古诗里找找答案吧。
原来，诗人在迷路的时候，遇到了这个小朋友在学钓鱼。诗人是怎么形容这位小朋友的呢？一起来听听古诗里是怎么说的吧。（头发乱蓬蓬的；蓬头稚子学垂纶，“垂纶”就是“钓鱼”的意思）
小朋友坐在哪里钓鱼呢？是怎么坐的？谁来学一学？一起来听听古诗里是怎么说的？（草丛里、青苔上；侧坐；侧坐莓苔草映身）
诗大想向该位小朋友问路，小朋友有回答他吗？他做了什么动作？一起来听听古诗里是怎么说的？（没有回答诗人；远远地招/摆手；路人借问遥招手）
你知道小朋友为什么这样做吗？古诗里是怎么说的？（小朋友在钓鱼，如果不安静、大喊大叫，鱼儿就会被吓跑，所以小朋友没有回答诗人；怕得鱼惊不应人）
小结：诗人迷路时，遇到一个头发蓬乱的小朋友正在学钓鱼，小朋友随意地坐在青苔上，野草挡住了身子。遇到诗人向他问路，他老远就招着小手，因为他不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑了。
趣味诵读，展开“垂钓”游戏
出示组图“垂钓”，引导幼儿了解游戏要求。
这位头发蓬乱的小朋友钓鱼好认真呀，你们想不想也钓鱼玩？
小心墅钓钓 ☆ OO