游戏策划书（通用31篇）

游戏策划书（通用31篇）

游戏策划书 篇1

　　学员晨会游戏《笑容可掬》培训

　　时间：5分钟

　　参与人数：不限

　　游戏规则

　　1.让学员站成两排，两两相对。

　　2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。

　　3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊你好。

　　4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

　　5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

　　6.依次交换代表人选。

　　相关讨论

　　1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅?

　　2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?

　　总结

　　1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?

　　2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

游戏策划书 篇2

　　一、活动名称：

　　趣味互动

　　二、活动目的：

　　增强学生会内部人员默契，使学生会内部人员与人员间更加了解，提供一个部门与部门间互相了解的平台。

　　三、活动对象：

　　学生会全体成员

　　四、活动前期准备：

　　通知各部门人员。

　　五、活动内容：

　　题板猜字

　　在题板上写成语，用击鼓传花的方式——就是参加活动的人员们（围成一个圈，间距约为半个手臂的宽度）（之所以需要间距是尽量避免在击鼓传花过程中，出现目标人物被模棱两可）坐成一排一排的然后叫一个工作者负责念一句诗或唱几句歌（反正可以自由发挥）下面的成员就由第一个人传一个东西（可以是空瓶子）等那个工作者说完而下面的人的东西传到谁那谁就上去表演那个成语（所选成语是能够用肢体语言表达出的，并要列出一览表，方便活动顺利进行）以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语，学生会全体人员举手来猜，猜错的人或所有人都认同表演的人不符合成语的，都要接受惩罚，《惩罚的内容为受惩罚者要接受其他的人的真心问答（真心话大冒险）5个就可以获得奖励，（奖励的具体东西可以在（再）定）猜对的人可在身上贴一个图标，》（此处活动讲述矛盾）图标达到。

　　六、活动时间：

　　5月22日星期六早上9点

　　七、活动道具准备：

　　1、材料购买——

　　2、写题板上成语——

　　4、收集成语——

　　3、材料的剪裁与制作——

　　八、活动经费预算：

　　白纸10张（10元）

　　彩色卡纸10张（5元）

　　双面胶3卷（3元）

　　总计：18元

　　九、活动流程：

　　活动分两场，每场15个成语。

　　十、活动当天安排：

　　1、文体部全体人员进行活动现场布置。

　　2、举题板人员

　　3、负责翻题板人

　　4、负责击鼓人员

　　5、负责发图标人员

　　6、负责贴图标人员

　　7、负责记录整场活动内容

　　十一、活动结果预计：

　　这个活动是体现人的肢体表达能力和洞察能力，可以让成员间看到平时看不到的一面，有助于加深成员与成员间的印象。相信通过本次活动后学生会会更加和谐，更加活跃，会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了，可以说是收到了双赢的效果。

　　十二、活动后清理现场：

　　文体部全体成员。

游戏策划书 篇3

　　活动目标

　　1.在介绍自己好朋友的活动中，激发学生对与伙伴友好相处的美好体验。

　　2.通过说对好朋友特点的了解，初步学会关心朋友，乐于帮助朋友。

　　3.通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强班集体里同学之间的了解。

　　活动准备

　　1.“我的好朋友”中的三幅图片和磁带。

　　2.组织学生表演“在家中招待好朋友”和提醒好朋友别跑太快的两个场景。

　　3.学生每人准备一份自己制作的小礼物。

　　活动过程

　　活动一、唱唱快乐的歌曲

　　1.教师：今天老师给咱们班的同学们带来一首很好听的歌曲《找朋友》，喜欢吗？那就让我们跟着音乐一起唱起来。

　　2.教师：从你们的歌声中老师听出来了，你们是一群爱交朋友的好孩子。这节课就让我们来说说自己的好朋友吧！（板书课题）

　　活动二、说说我的好朋友

　　1.让学生说说自己好朋友的名字，可以是一个或几个。

　　2. 你们的好朋友真多啊！老师真想知道你们是怎么结识上这么多好朋友的。先请同学介绍自己的好朋友，再说说是怎样成为好朋友的。

　　例如：我和王新是好朋友，因为我们两家住得很近，每天早上我们都一起来上学，放学后，我们也经常一起玩。

　　我和夏梦妮是好朋友，因为我每次忘了带橡皮的时候，她都会借给我，我们下课也在一起玩。

　　我和李敬学、贾洪雨是好朋友，因为我们都参加美术兴趣小组，我们经常在一起画画。

　　3.教师：老师知道一些小伙伴是好朋友，让我们仔细看看他们是怎样成为好朋友的？（出示教科书中的三幅图片，学生自由观察，可以同桌或找自己的好朋友一起叙述图意）

　　4.学生交流图意。

　　第一幅图：一群小朋友在球场上踢足球，他们你踢我抢，玩得多起劲啊！瞧，他们都是小球迷，他们都是好朋友。

　　第二幅图：小女孩云云被大黄狗吓哭了，多么需要帮助，丁丁勇敢地站出来：别怕，我走在前面。于是他们成了好朋友。

　　第三幅图：同桌一起为自己的学习成绩加油。“我们又得了红五星，真高兴”，可见，平时他们一定是互相帮助、互相学习、互相鼓励。他们是一对真心的朋友。

　　5.教师小结：是啊，有共同的爱好会成为好朋友，互相帮助的人会成为好朋友，同桌是好朋友，更是学习的好伙伴。那么你真的了解你的好朋友吗？

　　活动三、了解我的好朋友

　　1.看表演：在家中招待好朋友和提醒好朋友别跑太快的两个场景。

　　2.学生评表演：看了这两个场景，你有什么想法和疑问吗？启发学生思考：如果你的好朋友拿出你最爱吃的东西给你吃，你会怎么想？会对好朋友说什么？你提醒过好朋友要注意些什么吗？

　　3.说说希望：你希望你的好朋友了解你吗？说说理由。

　　例如：我希望好朋友了解我，这样到他家玩时，他就会准备我爱吃的东西。

　　我的同桌知道我有乱放东西的习惯，他会经常提醒我写完字后把铅笔放回铅笔盒里。

　　我上课会做小动作，我的同桌会提醒我坐端正，认真听老师讲课。

　　4.教师小结：是啊，好朋友就应该互相了解，互相帮助，这才是真正的好朋友呢！

　　5.互赠礼物：老师知道，你们今天都准备了礼物，要送给自己的好朋友，那还等什么，赶快行动起来吧！老师祝愿你们的友谊天长地久。（对礼物教师要有引导，可以是一句问候、一个提醒的话、一个祝愿……总之，要与本教学内容主题有关）

　　活动四玩“猜猜他是谁”的游戏

　　1.先由教师提问，学生回答。例如：

　　谁说话的声音最响亮？

　　发言最积极，也爱提问题，他是谁？

　　声音甜甜的，朗读课文最有感情了，她叫什么？

　　谁个子高高的，声音小小的，一说话就脸红？

　　2.让学生来提问题，学生回答，老师也来猜一猜。

　　3.教师小结：从刚才同学的提问中，老师发现他们真爱观察，真会发现，长大了肯定会成为大科学家。以后其他同学也要像他们这样学会观察，关心我们身边的人和事，好吗？老师相信同学们在以后的日子里，好朋友会越来越多的，让我们再来唱唱《找朋友》吧！

　　在《找朋友》的歌曲中结束活动。

游戏策划书 篇4

　　一、活动主题：

　　1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。

　　2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

　　3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

　　二、活动时间：

　　20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30

　　三、活动地点：

　　江北鸿恩寺公园

　　四、活动参与：

　　“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭

　　五、活动项目及流程：

　　（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30

　　（二）登上寻宝时间：13：30——14：10

　　活动细则：

　　1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

　　2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）

　　3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

　　（三）击鼓传花时间：14：10——14：20

　　活动细则：

　　1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁

　　手中，谁就为大家表演一个节目。

　　2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

　　（四）成语接龙时间：14：20——14：50

　　活动细则：

　　1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

　　2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

　　（五）1分钟跳绳时间：14：50——15：30

　　活动细则：

　　1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

　　2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

　　3、分组情况：

　　丛林猛虎队：黄宇棋林柏弘罗俊杰吴真丞王榆淞田璐宁李竺轩张媛媛周庭西吴佩玲

　　沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚

　　高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进

　　草原雄狮队：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凯文陈睿贤王乔伍美虹黄恬刘珂逸

　　（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00

　　活动细则：

　　男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

　　（七）心心相印运球时间：16：00——16：30（根据时间情况备选）

　　活动细则：

　　1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

　　2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

　　3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名

　　（八）为孩子过集体生日时间：16：30——17：00

　　活动细则：

　　1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

　　2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

　　3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

游戏策划书 篇5

　　游戏名称：

　　三点水

　　游戏简介

　　中国汉字拨打精深，利用汉字的游戏也很多，最近在电视上看到了一个不错的文字游戏，拿来和大家分享。

　　游戏人数

　　两人以上

　　游戏道具

　　白板和笔

　　游戏规则玩法

　　两个人比赛，轮流说出一个三点水为偏旁的汉字，每次回答的时间不得超过5秒，每个字只能说一次。

　　三点水偏旁的汉字：

　　江汛汓沐汰沥汾沦沧沃沂沟汶沈沫法沽河泙泄法泷泪沾泸泱沴泠泆泊沿泡泞泣注泫泌泳泼治泯泽泓泥沼波洼洁浇洪洒泄浊洞活洵济洲洋浑浒津浦涝浯酒涛涟消涉涡浮涂浩海涤流润涧浪涨涌浸清鸿淇淋淞淅涯渠渐浅添淑渑渊淮渔淘液淤深涵湛港湖湘渣渤湿溃溅温渴滑湍湟渡游满源滤滥滔溪涤溜溶滂滚涵滩潇滞漆漫漪漾演滚滴漏潜澎澈潮潘澄渼……

　　当然，除了三点水的汉字，我们还可以玩“忄”，“火”字旁的。

游戏策划书 篇6

　　一、活动背景：网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。

　　二、活动的目的及意义：让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。

　　三、活动名称：《萝卜蹲》游戏

　　四、活动目标：需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。

　　五、活动开展：

　　游戏规则是从班里选取七个人分别代表白、黄、绿、蓝、紫、黑、红萝卜，任选一人先开始，说“蹲，蹲，蹲完，蹲(另一人代表的萝卜名)”被叫到的人继续说，若未说出或者反应稍慢的则被淘汰。为了让台下同学看得明白特意把各种萝卜名字写到黑板上，又把写有萝卜名字的字条分发给参加游戏的同学让他们熟悉一下所有参加游戏的同学所代表的萝卜名字。游戏结束后由最后剩下的赢家选取一个被淘汰的人接受惩罚。惩罚内容为大冒险和真心话。具体大冒险和惩罚的内容由赢家决定，现有以下作为参考：1.大冒险，向一个与你同姓的人说“你知道吗，我喜欢你好久了”2.真心话，你宿舍里最不爱洗袜子的人是谁?

　　六、时间预算：十分钟

　　七、活动应注意的问题：

　　注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。

　　八、活动的总结:

　　这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。

　　九、活动负责人及主要参与者：

游戏策划书 篇7

　　一. 活动背景

　　大学生活已开始了半年的光景，由于交通，时间，距离等各方面的原因，大多数同学还只是生活在自己的学院这个小圈子里，而和学校里其他学员很少有接触和互动，我们希望通过举办心理游戏这个活动让两个学院相互认识，认识更多的朋友，拥有更丰富的多彩的大学生活。

　　二. 活动主题

　　心心相串，友情相牵

　　三. 活动时间

　　20xx年3月31日

　　四.活动地点：软件园C401

　　参加人员：计算机学院7—8人，艺术学院7—8人 负责人： 陈凡辉，满雨晨，王宇奇

　　活动口号：

　　心心相串，友情相牵

　　五.活动宗旨和意义

　　宗旨：快乐第一

　　意义：增进两个学院的间的友谊，彼此认识，有助于日后的合作

　　六.活动形式

　　主持人进行开场白

　　抽签分组，共分为俩组，每组选手由手心手背游戏选出一名组长

　　游戏一：

　　给每组5分钟时间，组长须记住每一位组员的名字并对每个人做不少于三句话的介绍。每组准备完毕后示意开始，两组中用时最少的一组获胜。

　　游戏二：指手画脚

　　每组在组长的带领下自创一套分别表示0~9的肢体暗语，不能简单的用手指，必须加上整个肢体的动作。准备完毕后，俩组分别站好，首先由俩组面向主持人，其余组员背对主持人，由主持人随机准备一个数字，俩组的组长看到数字后用各自的暗语依次传达，传到最后一个人将答案告诉主持人，速度最快且答案对的一组获胜。

　　游戏三：情有千千结

　　所有参加的人员围成圆圈站好，每个人需记好自己左右的俩个人，主持人说开始后，每个人在刚才所围圆圈内自由移动。主持人喊停后，每个人须用自己的右手去拉住刚才自己右边的人的左手，用自己的左手去拉住刚才在自己左边的人的右手，这样所有的人都会绕着一起，大家相互配合直到解开，变成之前所围成的圆圈。

　　至此，鼓掌，游戏结束。

　　（由以上游戏时间判断，若时间富裕，则加入游戏四：突出重围，即：由游戏一，二失败的小组派出一名组员，其余所有参加人员围成一个圆圈，把所派出的组员围在圈里，被围住的组员要想尽一切办法从圈里冲出去，而其他人则努力挡住他不让他出去。）

　　七.活动组织人员：

　　主要负责人：满雨晨（主持，策划编写）

　　王宇奇（联系人员，借场地）

　　其它负责人：心理协会其它部员。

游戏策划书 篇8

　　一、活动目的：

　　为了增强玉米所研究生会内部成员间的凝聚力，提高研会成员的荣誉感和使命感，增加各课题组之间的交流，活动身心，共同进步。

　　二、活动内容：

　　本次活动主要以各种小游戏为主，以期在游戏的过程中促进大家相互交流，相互熟悉。

　　三、活动简介:

　　1、活动时间

　　20xx年9月

　　2、时间地点

　　9月日下午两点、四川农业大学足球场、篮球场、排球场

　　3、活动对象

　　研会所有成员

　　4、活动分组

　　现场随机自由组合分组

　　四、活动项目及流程安排

　　1、排球接龙

　　游戏内容及规则：

　　1. 将所有人平均分成3组，组间比赛。

　　2. 每组中，第一个成员将手中的排球抛给其中一个队友，接球的队友再抛给其中一个队友，路径不限，直到每个队友至少接到一次球，用时最短的小组获胜。

　　3. 游戏结束后，每个小组推选组长做总结。总结成功、失败的原因，途中遇到的问题，打算怎样改进。

　　4. 败的小组组长接受惩罚，俯卧撑20个，队友可以代替惩罚。

　　5. 再玩一次，看改进的有没有效果。

　　6. 每组再推选一个组长，代表团队做总结。

　　7. 败的小组组长接受惩罚，俯卧撑20个，队友可以代替惩罚。 道具：排球3个

　　2、围圈圈坐“板凳”

　　游戏内容及规则：

　　1. 分为3组，每组8人，参赛人员围成圆圈，裁判站圈中间。

　　2. 根据裁判的指令，裁判说“转”，参赛人员即开始围着转圈;裁判说“坐”，即计时开始，每个人都坐到虚拟的凳子(实为后一名队员的腿上)上，前一个人做后一个腿上，依次坐下去，坐成一圈。

　　3. 坐好后示意裁判，坚持5秒，计时结束。

　　4. 每组有两次机会，每组第一次结束后均有1分钟时间讨论改进方法。以用时最少的那次为准，用时最少的组获胜。

　　5. 用时多的一组将选出一名队员接受金鸡独立惩罚一分钟，如果没有完成，第二个人接着完成，时间为2分钟，若仍没完成，依次类推。

　　道具：计时器3个

　　3、贪吃蛇

　　游戏内容及规则：

　　1. 共分4个组，每组6人。两组两组进行比赛;

　　2. 跑道共20米长，两头各放1个障碍物，即为起点处和终点处， 在第10米处放一个长条凳;

　　3. 比赛队员在起点处的障碍物右侧排成一列，听到口令后，第一个 人开始跑向终点，期间要从长条凳上跑下，跑到终点处的障碍物时要绕过障碍物向起点跑去，期间要从长条凳上跑过;

　　4. 跑到起点时，绕过障碍物，并拉上第二个人的手一起向终点跑，过程与之前一样;而后拉上第三个人一起跑;最后拉上第四个人一起跑。

　　5. 输了的一方男生要在板凳上蹲马步2分钟;女生给大家唱首歌。 道具：2个长条凳，4个障碍物，两个计时器

　　4、谁是卧底

　　游戏内容及规则：

　　1. 平均分为三组，每组8人，其中包括7个游戏者，1个主持人，三组依次进行。

　　2. 在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

　　3. 在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

　　4. 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

　　5. 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多

　　的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

　　6. 若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

　　7. 输了的一方左手捏着鼻子，右手捏着左边耳朵，转5圈，然后，用乒乓球拍端着乒乓球绕小操场半圈，中途球不许掉在地上，否则重来。

　　5、我眼中的他(她)

　　游戏内容及规则：

　　挑选在场的任意一人，说出你了解的他(她)，重点说出他(她)独特的一面。被说的人可以表示赞同或否定，说明原因。但一人只能被说一次，不能重复选择同一人!

　　6、就不听指挥

　　游戏内容及规则：

　　1、将所有人分为8人一组，组间比赛。

　　2、每组推选一名指令者，其余的9名为参与者。

　　3、游戏规则：比赛玩家分为指令者和参与者，当指令者发出口令时，参与者必须看向相反方向，则挑战成功，如果与指令者方向一致，则挑战失败!在挑战过程中如果一人出错，全组将重新进行挑战。直至全组所有人挑战成功为止。所用时间最少组获胜。

　　4、用时最多的那组每人惩罚喝一口醋。

　　7、用脸吃饼干

　　游戏内容及规则：

　　1、将所有人分为8人一组，组间比赛。

　　2、游戏规则：把饼干放在脸上，不能用手和其它任何工具，利用各种表情把饼干送到嘴里。

　　3、每组成员依次进行挑战，所有人吃到饼干所用时间最少者获胜。

　　4、用时最多的那组亲手为用时最少的那组吃饼干。

　　8、踩报纸

　　游戏内容及规则：

　　1、将所有人分为6人一组，参赛人员为两队同时进行。

　　2、每队站在一张铺开的报纸前，裁判吹一声口哨开始，3秒钟内所有参赛队员把脚放到报纸范围内，保持3秒钟完成者获胜，工作人员清点两队人数(报给裁判)剩下人多的队为赢家、如有两队或两队以上人数相同，则进行第二轮比赛。最后按人数评比名次。

　　3、第二轮比赛工作人员将报纸对折后再次进行，依此类推，谁能坚持踩到面积最小的报纸上,留下人多的获胜。

　　注意事项：

　　1、参赛队员所踩位置必须在报纸范围内，如脚踩到报纸以外的地面或一半在报纸上(为越界)均被淘汰，3秒钟内完成动作，超过者出局。

　　2、不能以其它械具和参赛队以外人员辅助，如有直接淘汰。

游戏策划书 篇9

　　一、设计意图或背景

　　喜欢玩游戏是孩子的天性，但是看动画片也是孩子最喜欢的节目。《熊出没》这部动画片很有趣，小孩都喜欢看，对里面的情节和人物都非常的熟悉，特别是“光头强、熊大和熊二”为此，我就根据幼儿的兴趣点来创编一个适合小班幼儿年龄特征的游戏。在此游戏中教师为幼儿提供有趣的活动 情景“营救熊大、熊二”及玩教具，设计了不同的障碍，让幼儿的基本动作在不同程度上得到提高，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，所以我设计了此游戏。

　　二、活动名称

　　《熊出没》

　　三、适合班级

　　小班

　　四、活动时间

　　15--20分钟

　　五、参加人数

　　20人

　　六、活动目标

　　1、能积极参与活动，体验在游戏活动中获得成功与快乐。

　　2、初步了解爬、钻、平衡、跨跳等基本动作的要领。

　　3、练习爬、钻、平衡、跨跳等基本动作，提高身体的灵活性、协调性。

　　七、活动准备

　　1、活动音乐。

　　2、泡沫垫20块、平衡木4块、“山洞”6个、自制小河2条、松鼠和猴子胸饰各10份、熊图片20份、20把自制钥匙、篮子4个。

　　3、场地准备。

　　八、活动过程

　　一、开始部分

　　1、创设情境

　　师：“今天天气真好，老师特别想邀请小朋友一起跳舞，你们愿意吗？那就跟着我一起跳起来吧。”

　　2、伴随儿歌热身：请出你的小手摆一摆，请出你的小腰扭一扭，请出你的膝盖蹲一蹲，请出你的脑袋转一转，请出你的身体动起来。

　　二、基本部分

　　师：“今天老师要带小朋友去森林玩一玩，好吗？但这条路上会很难走，你们可要小心哦！”带领幼儿观察游戏区域。

　　1、老师讲解动作

　　（1）“爬山坡”，练习手膝着地爬

　　师：将泡沫垫拼成一条直线：看，这是山坡，我们要怎样才能过去呢？（老师示范讲解动作）

　　（2）“独木桥”，练习走平衡

　　师：前面就是“独木桥”了，我们走的时候要两手侧平举，眼睛看前方，一步一步往前走。（边走边示范）

　　（3）“过河沟”，练习跨跳

　　师：这是一条很宽的小河，双脚过不去可用一只脚在前、另一只脚在后的单脚跨跳方法跳过去（老师边讲边示范）

　　（4）“钻山洞”，练习钻的动作

　　师：看，这是什么？我们应该怎么过去呢？（提醒幼儿先蹲下，接着就是脚、身体过去）

　　2、基本动作的练习

　　师：现在就请小朋友和老师一起去森林走一走。（幼儿依次练习，老师一边观察并提示幼儿遵守规则，一边指导能力弱的幼儿。）

　　3、老师介绍游戏：“熊出没”

　　（1）师：一封信引出游戏“熊出没”及游戏规则并提问：“这封信是写给谁的？（小松鼠、小猴子）将幼儿分为两队，一队是松鼠，一队是小猴子，我们要经过这条路去营救熊大、熊二，它们还告诉老师，钥匙就藏在洞口，每个小动物拿一把钥匙继续往前走，走到出口我们要把“钥匙”放到空篮子里，这样就可以救出它们了（每人拿一张熊的图片）。

　　（2）幼儿游戏，老师一旁观察并提示幼儿遵守规则，一边指导能力弱的幼儿。

　　三、结束部分

　　1、教师小结：表扬遵守规则进行游戏的幼儿。

　　2、放松活动：

　　师：“天色不早了，光头强一会儿要回来了，我们要赶快离开光头强的家。”学小猫悄悄地走出场地，活动自然结束。

　　九、游戏规则

　　1、每个人只能拿一把钥匙继续往前走，再将钥匙放进空篮子里。

　　2、教师要注意幼儿之间的距离，告诉幼儿在游戏过程中不要碰到前面的小朋友，以免发生碰撞。

　　十、活动反思

　　1、紧抓兴趣点，愉悦伴始终。老师在第一次尝试“熊出没”游戏时，发现了许多的问题，从材料、语言的组织和幼儿给我的反应，当时让我有点措手不及。但是孩子们依然玩得很开心，因为他们让老师给予的情境所感染了，对“熊大、熊二和光头强”这三个故事人物太熟悉，也太喜欢了。接着我就进行第二次尝试，在这次游戏中，老师将之前游戏材料、语言组织方面已做修改，还是发现存在许多的问题，比如：在这次活动中让幼儿玩得部分太少，老师讲的太多。接着又进行了修改，我要怎么让幼儿多玩呢？整个游戏环节只能玩一次，重复玩就没有意义了。在这个环节上我尝试了好几种方法，到最后一次才算成功了。整个游戏以小班幼儿最喜爱看的动画片《熊出没》中的人物来设计的营救游戏，抓住小班幼儿的特点，以小动物爬山坡、走独木桥、跳小河和钻山洞几个有趣的游戏练习动作，幼儿始终伴随着愉快的情绪体验，体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术。

　　2、教育无痕迹，目标在心中。活动中教师始终以游戏的口吻，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规则，积极练习动作，充分体现了教师心中有目标，教育无痕迹的境界。

　　3、体育游戏中，美育紧相融。整个活动，在游戏中伴随着背景音乐，让小动物们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。

游戏策划书 篇10

　　游戏目的：

　　团队协作配合(每组3人)

　　游戏道具：

　　飞镖、气球

　　游戏步骤：

　　1、2位成员做十字搭手，另一成员拿带线的飞镖坐在上面。

　　2、气球由线悬挂在前方。飞镖的线长比气球和人的距离稍短。

　　3、能够快速射破气球的队获得胜利。

游戏策划书 篇11

　　活动主题：

　　真人CS野战

　　举办单位：

　　创业协会

　　活动目的：

　　为活跃校园文化，迎接大学生艺术节，丰富大学生生活，举行“真人CS野战”，通过浓厚的军事色彩的系列主题训练和游戏竞技，在给大学生带来游戏快乐和竞技挑战的同时，历练超人意志品质，打造精英战斗团队。体验野战惊险搏击，感受时尚阳光文化。

　　活动流程：

　　1、由创业协会人员向10级学生进行宣传。

　　2、报名。

　　3、由校外人员负责提供装备。

　　4、参与者进行演练。

　　5、创业协会成员负责本次活动具体策划组织工作。

　　6、有校外组织负责具体组织工作经费问题。

　　7、对战后做出总结。

　　活动内容：

　　1、活动时间：

　　2、活动主题：大学生活挑战-真人CS野战

　　3、参加对象：10级全体学生。

　　4、报名方式：

　　活动中应注意的问题和细节：

　　1、安全问题：对一些不遵守活动规律出现的问题，字节集负责。

　　2、人身健康问题：学生理应没有病例参加活动。如有身体原因，不应参加。

　　3、经费问题：由校外方全力以赴，如果其它经费问题，可以再做具体调整。

　　总结：

　　希望通过本次活动可以调动大学生学习积极性，让个大学生更快融入到大学生活和社团中，预祝本次活动顺利完成。

游戏策划书 篇12

　　为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

　　一、活动主题：大手牵小手，快乐玩游戏

　　二、活动目的：

　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

　　2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

　　3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。

　　三、活动形式：

　　亲子游戏

　　四、活动地点：

　　幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

　　五、活动原则：

　　1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

　　2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。

　　3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。

　　六、活动准备：

　　邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地

　　七、活动要求：

　　教师：

　　1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

　　2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。

　　3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。

　　家长：

　　1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

　　2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

　　3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

　　八、游戏内容及地点：

　　游戏名称：障碍轮胎玩

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：一楼操场北侧

　　负责教师：程佳楠

　　游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。

　　游戏名称：“听话的小球”

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：大二班教室

　　负责教师：王小英

　　游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　　游戏名称：贴鼻子

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：大三班教室

　　负责教师：蒲思思

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　游戏名称：过小河

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：大四班教室

　　负责教师：刘建芳

　　游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。

　　游戏名称：亲子二人行

　　适合年龄段：中班

　　游戏场地：中一班教室

　　负责教师：高珍

　　游戏玩法：孩子与父母面对面,踩父(母)脚上,走15米往返,先回者为胜。

　　游戏名称：“两人三足”

　　适合年龄段：中班

　　游戏场地：中二班教室

　　负责教师：董婷

　　游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。

　　游戏名称：争先恐后

　　适合年龄段：中班

　　游戏场地：三楼多功能厅

　　负责教师：陈瑞

　　游戏玩法：4个家庭一组,家长围在绳圈内,孩子站在规定的圈内,手拿沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内,多者为胜。

　　游戏名称：小袋鼠摘果果

　　适合年龄段：小班

　　游戏场地：小一班教室

　　负责教师：任晶

　　游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

　　游戏名称：我们一家来

　　适合年龄段：小班

　　游戏场地：一楼操场南侧

　　负责教师：张珂

　　游戏玩法：游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。

　　游戏名称：蒙眼障碍走

　　适合年龄段：小班

　　游戏场地：二楼操场

　　负责教师：石梦姣

　　游戏玩法：家长蒙上眼睛后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。

　　游戏名称：踩气球

　　适合年龄段：小小班

　　游戏场地：小小一班教室

　　负责教师：李竹青

　　游戏玩法:（4组家庭为一组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到口令后游戏开始，家长背着宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。

　　游戏名称：我的宝宝在哪里

　　适合年龄段：小小班

　　游戏场地：小小二班教室

　　负责教师：王雅莉

　　游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　　西安新概念兴乐幼儿园

游戏策划书 篇13

　　游戏名称：

　　齐眉棍

　　游戏简介

　　齐眉棍游戏是一个看似简单但操作并不简单的互动游戏，通过这个游戏还可以让大家懂得团队合作中的重点之处，是一个很不错的素质拓展游戏。

　　游戏人数：

　　8人或10人一组

　　游戏道具：

　　3米长的细直棍

　　游戏规则

　　1、参与者站成两列，且两队面对面；

　　2、每个人将双手举起，与额头齐平，每个手只伸出一个食指；

　　3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍，然后缓慢下降，最终将直棍放在地上；

　　4、其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍，否则游戏失败，需要重新开始。

　　提示：游戏可是前，全队可以先内部沟通，比如统一命令、任命队长等。

　　游戏完成后，可然所有参与者讨论，齐眉棍游戏给我们的启发是什么？当然，答案很多，但有两个答案是肯定的：

　　1、讨论时大家可以各抒己见，但是发号命令只能是一个人，且命令发出后大家需要一致行动；

　　2、做好自己就是对团队最大的贡献。

游戏策划书 篇14

　　游戏：

　　我的农夫生活

　　游戏介绍：

　　我的农夫生活，从这一刻开始了！

　　让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。

　　游戏规则：

　　1、将参与游戏者分组，每组2—3人；

　　2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；

　　3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；

　　4、先抢答者，有优先回答权；

　　5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；

　　6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

　　大家快行动起来吧！

　　让我们一同去揭开大自然的奥秘。

游戏策划书 篇15

　　萝卜蹲

　　游戏人数：四人以上。游戏规则：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。

　　数7游戏

　　游戏人数：5人以上，人越多越好。游戏规则：任意一人开始从1计数，遇到7的倍数或者含有7的数字，必须跳过，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍数或者含有7的数字没有跳过，则算输。

　　我爱你和不要脸

　　游戏人数：5人以上。游戏规则：这款游戏也许在不经意中会撮合一对情侣哦。选择男女间隔坐成一圈，向自己左边的人说“我爱你”，向右边的人说“不要脸”，两个人之间的对话不能超过3遍，并慢慢加快速度。一旦有人反应不过来，说错话，就要接受惩罚。

　　吃货大联盟

　　游戏人数：8人以上，形成小组。游戏规则：这项游戏考验了吃货的能力，也配合了团队协作。在游戏者面前放上任意食物，最好是不易下咽需要拒绝的食物，譬如喜蛋、香肠等，也可以搭配饮料等。当一个人吃完面前的食物时，需当场吹一个响哨，表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而继续吃的游戏者则接受惩罚，整个团队出局。

　　国王游戏

　　游戏人数：5人以上。游戏规则：抽选一人做国王，国王可以命令做任何事情，譬如让两个男人接吻，如果不愿意，则出局，需接受惩罚。这个游戏比较适合调侃游戏者，制造比较多的欢乐。国王的选择可以由胜利者当选，最后进行“报复”，会有比较多的搞笑点。

　　放硬币

　　游戏人数：2人以上。游戏规则：用一个装满水的玻璃杯，水的装满程度以离杯口1-2毫米为最佳。每个人轮流往杯中放入硬币。水溢出来的游戏者为输。游戏简单但不失乐趣，充满了紧张，适合很多人一起玩。

　　明星签名

　　这是对不太熟悉的人在一起时比较好用的全员参与的暖场游戏。 每人发一张表格，上面有一些比较有趣的问题，譬如左撇子的人是——，喜欢洗澡的时候唱歌的是——，然后要求所有人在音乐结束前找到符合要求的人，请他们在表格中签名，最先签完的人可以得到奖品，音乐结束还没有完成的人将会受到惩罚。 音乐结束后，主持人要进行“检查”，主要目的是随机采访，烘托气氛。

　　层层加码

　　制作30根长宽各20cm高1m的泡沫长方体作栋梁，每三根并排为一层，纵横交错的迭起十层的塔。参加游戏者三人为一组，分三组。依次抽取下面的长方体放到最上面去，一直到塔倒塌为之，则倒塌之前的一组获胜。 为了醒目，栋梁一般会包装红色即时贴，顶面和地面贴有客户logo或产品。音乐的配搭很重要，特别是到了后期，需要搭人梯的时候，紧张的音乐会让现场气氛更加刺激。

　　斗兽棋

　　这是一个可全员参与的游戏。 我们都玩过石头剪刀布的游戏，现在将这个游戏搬上舞台，邀请参加游戏者分为两组，教给他们摆出“大象”“老虎”“老鼠”的不同造型，然后按照大象-老虎-老鼠-大象的规律进行组队组PK。共分3轮，每轮3个回合，每轮之前给30秒时间，各组讨论统一的造型顺序，然后在主持人的口号下，各组同时喊出口号并摆出其商量好的造型，失败一方将被罚下1人，如果有人与组内其他人造型口号不同，也将被罚下。

　　春联拼图

　　这是一个可以全员参与的游戏。寻找12首7言诗和4首5言诗，分为4组，将每组所有春联的汉字打散混在一起。游戏参与者要在最短时间内将春联拼出。可以采用多种形式，如将汉字贴在小灯笼上，或贴在空白春联上，或印在大的`KT板上等。 该游戏娱乐性一般，但是参与性和美观性较强。另外，可将某些汉字融入其中，如“春”字、“月”字等。

　　儿女英雄传

　　将5个武侠故事恶搞串烧，然后在15分钟内指导参与者表演主线(舞蹈及武打动作)，更多的是参与者的即兴发挥。参与者全部穿着古装，按照故事情节依次上场，分别是至尊宝与紫霞仙子、郭靖与黄蓉、杨过与小龙女、张无忌与赵敏、嫦娥与后羿。故事情节搞笑、高潮不断，通常是晚会的压轴节目。

　　汉宫投壶

　　直径3米的吉祥喷绘正中心，放一个大口径花瓶，参与游戏的人着古装，手执40cm长荧光棒若干，1分钟时间内尽可能多的投入花瓶内。此活动亮点在于古装和广泛的应用，如中秋就叫月宫等，如果在晚上举行则荧光棒的效果更好。

　　舞林大会

　　道具：纸、彩带等手工工具，音乐 参加人员：分成几个小组 游戏规则：给每组配一些纸,彩带等,然后让每个小组抽一个题目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各组选出一个代表,组内成员将所发的道具给摆造型、跳舞的人打扮一番~~配上合适的音乐,比试比试。

　　击鼓传花

　　道具:鼓或音乐、花 参加人员：集体 游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。

　　寻宝大行动

　　道具：“宝物”(一般为字条) 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的 寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物” 的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。

　　比长短

　　参加人数：分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上;一位主持人 游戏规则：主持人宣布要比的单位前，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。等被派出的人都出来后，主持再说比什么。计算每次比完的输赢即可。题目必须在 看到被派出的人之前想好比如： 比长：比手臂;比上衣;比头发… 比短：比手指头;比裤子或裙子… 比高：比声调;比手抬起来的高度… 比大：比眼睛;比手掌… 比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子… 注意：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

　　抢凳子

　　道具：凳子(若干)，参加人员：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即86，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时 针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这 时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

　　动作接龙

　　游戏规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!

　　倒着说

　　游戏规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

游戏策划书 篇16

　　一、活动目的：

　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。

　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。

　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月29日上午8:00—9:00

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、参加人员：

　　全体中班家长及幼儿（每个家庭来一名家长）

　　五、活动主题：

　　“我陪长辈忆童年x传统游戏玩起来”

　　六、活动流程：

　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。

　　2、教师跳皮筋开场。

　　3、园长致节日贺词。

　　4、年级组亲子传统游戏。

　　七、集体游戏介绍：

　　游戏一：《投沙包》（家长游戏）

　　游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。

　　注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。

　　游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）

　　游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。

　　注：此游戏为当天父母没有空，只能爷爷或奶奶陪同的幼儿准备。

　　游戏三：《抬花轿》（亲子游戏）

　　游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。游戏时，2名家长从A点抬一名幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。最快为胜。优胜的两队进行决赛。

　　游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）

　　游戏玩法：每班8名幼儿、家长。游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数量的纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。

　　游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）

　　游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。

　　注：

　　1、请家长仔细阅读方案，选择合适的游戏报名。（每个家庭限报一个游戏）

　　2、请大家着运动装参加活动。

　　3、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。

　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。

游戏策划书 篇17

　　六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富朗下小学小朋友的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有意义节日。我院青年志愿者行动指导中心特地为孩子们精心准备了一场趣味十足的“六一”游园活动。

　　一、活动主题：放飞童心快乐游园

　　二、活动时间：20xx年6月1日(星期二)上午

　　三、活动人员：23名青年志愿者

　　四、活动地点：阳西县溪头镇朗下小学

　　五、活动内容和具体流程：

　　(一)上午7：30志愿者在北区宿舍门口集中，8:00校车出发；

　　(二)上午9：00分配一组志愿者开始布置“六一”趣味游园活动现场(准备活动道具、挂横幅等工作)；

　　(三)上午9:30安排一个简单的捐赠仪式。

　　1.市教育局领导讲话；

　　2.朗下小学领导讲话；

　　3.职院领导、老师和志愿者代表为16名贫困学生送上节日礼物和慰问金；

　　(四)上午10：00——11：00开展趣味游园活动。游园活动包括6个小游戏，分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人三足、载人跳绳PK赛和背靠背夹气球比赛。6个游戏在操场上分区同时进行，获胜队伍和个人可获得小礼品一份。(具体游戏规则见附件一)

　　(五)上午11:00拍集体照留恋，11:30集队回校。

　　六、活动注意事项

　　(一)注意活动前后的安全问题。

　　(二)保持良好的志愿者形象，统一活动服装:马夹、帽子、徽章、队旗、工作证。

　　(三)参加活动的志愿者活动过程中须服从活动负责人的统一安排，积极参与前期筹备工作和活动结束后的后期工作(新闻稿、活动心得、活动总结、筛选相片等)

　　(四)积极做好活动宣传工作(宣传部负责制作宣传横幅、现场拍照、学生电视台负责DV拍摄)

　　七、活动经费预算：

　　(一)活动奖品(各80份)：1元文具袋、1元的笔记本、1元元圆珠笔、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散装饼干三斤。

　　约340元

　　(二)游戏所需器材：

　　青协已有资源：相机1部、打气筒2个、小黑板6面、挂横幅的红绳子2条、标靶1个、飞镖4支、一次性纸杯10个、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6个。

　　待解决的资源：口哨6个、计时器4个、兵乓球拍2副、跳绳4条(团委借用)、桌子19张、粉笔若干(朗下小学提供)

　　须购买物品：气球一袋、胶纸、软草绳1卷、桶装水1桶。约20元

　　(三)宣传物品：宣传横幅一条50元、DV(学生电台借)

　　合计：410元

　　八、活动负责人：

游戏策划书 篇18

　　一、活动目的：

　　为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力，并使学生在实践中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。

　　二、活动主题：

　　提高校园科技乐趣，推动科技创新热潮。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、活动对象：

　　湖南交通职业技术学院路桥工程学院10级全体同学

　　六、前期准备

　　1、拟定策划与通知。

　　2、准备活动相关材料。

　　3、召开组织委员例会并下发通知。

　　4、部门人员安排及分配任务。

　　七、活动内容

　　1、制作纸质小型门板（现场制作，支撑形式不限）

　　2、准备弹珠一枚，从一定的高度沿斜坡滑落，使其撞击到小型门板；

　　3、小型门板受力最大而不倒则获胜，取前五名进入决赛。

　　八、活动流程：

　　1、将各参赛队伍带到指定地点。

　　2、在规定时间范围之内，各参赛队伍采用规定的材料做出活动所需道具。

　　3、听从各组组长的安排，按次序的进行比赛。

　　4、当本班活动结束时，请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的退场。

　　5、当所有班级初赛完成后，由各组负责人上报比赛数据。评选出每组最优支部进入决赛。

　　6、在参加决赛的支部中评选出前五名，并颁发奖状和奖品。

　　九、活动要求：

　　1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。

　　2、各支部必须使用主办方所提供的材料（一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠）进行道具制作（道具为类似门的纸板）。

　　3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。

　　4、按照弹珠的摆放高度（增加高度范围和方式由主办方规定），弹珠摆放高度越高，成绩越好。

　　5、弹珠必须撞击在规定范围内（纸板内的所有区域）。

　　6、取纸板撞倒的前一次的成绩（弹珠下落高度）为最终成绩。

　　十、人员安排：

　　十一、活动材料

　　一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠、胶水

　　十二、经费预算:

　　合计：x元

游戏策划书 篇19

　　一、活动背景

　　上网选课、查资料、在线聊天、网游……在于今的大学校园里，如果你不会用电脑，没有上过网，那无疑会被人认为是落伍了。网络无边。已经结结实实地“网”住了象牙塔，成为如今大学生学习和娱乐不可或缺的重要工具。然而，是否每个人都会正确使用它？

　　二、活动主题

　　让我们行动起来，拒绝沉迷网络游戏

　　三、活动目的

　　此次签名活动主旨在于向同学们宣传沉迷网络游戏的'不利。希望大家能够劳逸结合，不要让网络影响我们正常的学习与生活。于是，我们发出口号：“不再沉迷网络游戏。”

　　四、活动主办单位

　　鄂东职业技术学院机械工程系团总支青年志愿者协会

　　五、活动时间及地点

　　20xx年10月18日8：00~10：30

　　1号教学楼前广场

　　六、活动前期准备

　　1、青年志愿者协会内部召开例会，宣布此次活动及其注意事项。

　　2、作好宣传工作，力求使活动取得更好的效果。

　　3、准备好活动所需材料，包括漫画图片，传单，真实案例。

　　4、做好签字用的横幅及笔。

　　七、活动开展步骤

　　1、布置好会场，活跃会场气氛，维持好秩序。

　　2、宣布签字活动开始，组织同学依次有序签名、发放传单、宣传沉迷网络的危害性。

　　3、活动中。讲解真实案例，让同学正确利网络，提倡充分利用先进的网络为知识服务。但万万不能让自己在网络游戏中深陷不拔。

　　4、活动结束后清理现场，合影留念。

　　5、作好此次活动总结及感想。

　　八、活动经费预算

　　宣传板3块（自备）

　　签字笔10支 10×2=20元

　　横幅1条 50×1=50元

　　总计70元

　　九、活动总结

　　网络给我们提供了无限的信息和便利，但也像是一朵美丽的罂栗花，无论如何，当你觉得在网络虚拟世界如鱼得水时，你要想想，你在现实中会觉得空虚。网络的虚拟并不能带给你现实中的所有。使用，对待网络要像许国彬副书记说的那样合理使用，拒绝沉迷。

　　十、活动承办单位

　　鄂东职业技术学院机械工程系团总支青年志愿者协会

　　机械工程系团总支青年志愿者协会

游戏策划书 篇20

　　游戏：

　　我的清新生活

　　游戏介绍：

　　建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！

　　营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！

　　游戏规则：

　　1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；

　　2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；

　　3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰；

　　4、工作人员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。

游戏策划书 篇21

　　游戏名称：

　　穿越生死线

　　游戏简介：

　　穿越生死线是一个很有趣的游戏，让参加者以为身临其境，自己发挥想象作出很夸张的动作，让其作为企业晨会游戏是因为这样可以培养员工的胆识以及创新能力，作为年会游戏也会爆笑全场。

　　游戏人数：

　　3人以上

　　游戏道具：

　　眼罩，绳子

　　游戏规则：

　　1、先选出两个人拉着一条绳子，距离地面1米；

　　2、参加的人都必须带上眼罩，然后由主持人将第一位穿越的人带入绳子前面，让其不能用身体接触绳子并穿过去；

　　3、在主持人带领第一位穿越者时，拉绳子的人悄悄的离开；

　　4、这时，穿越者其实是没有面对任何障碍在穿越，主持人需要“好意的”用夸张的语气告诉穿越者，现在所处的环境，比如说：你现在离绳子还有10里面，头在往下一点，屁股在往左一点，等等。

　　5、穿过后，摘下眼罩在一旁欣赏别人的表演，最后，姿势最优美的可以被评为冠军。

　　注意：最有趣的环节就是，主持人“好意”的告诉穿越者如何变换姿势去穿越。

游戏策划书 篇22

　　游戏类型：培养积极心态

　　参与人数：20～30人

　　所需时间：约20分钟

　　游戏场地：以室内为宜

　　所需材料：事先准备一份精美的礼物

　　游戏目的：

　　1.让学生体验自己是否有意识把握机会和表达愿望。

　　2.理解"机会面前人人平等"，使学生学会把握机会，不留遗憾，从而积极地面对人生。

　　游戏步骤：

　　1.全班同学围坐成一圈，由主持人出示精美礼物，适度的描述，并提问：谁想得到这份礼物?想得到礼物的人请举手。

　　2.主持人从举手的同学中，选择6位入围者。

　　3.6位入围者走到圈中央，面对主持人一排坐好，在6位入围者中自愿产生1名裁判。

　　4.裁判产生后，主持人把权利交给他，5位入围者分别向裁判陈述自己希望获得礼物的理由，最后由裁判客观地决定礼物归谁所有。

　　5.礼物送出后，主持人请裁判、礼物获得者和4位入围者谈谈自己的感受。

　　相关讨论：

　　1.在这个游戏中，你的注意力集中了么?

　　2.评价一个人注意力集中与不集中的优、缺点。

　　3.在哪种情况下自己的注意力会不集中?

　　4.如何提高注意力?

　　游戏启示：

　　积极心态是由人的'正面的性格因素所构成的，如信心、正直、希望、乐观、勇气、进取心、慷慨、耐性、机智、亲切以及丰富的常识。它会修饰你说的每句话，并且决定你的情绪感受，它还会对你的思想产生影响。积极心态是一种主动的生活态度，它对任何事都有足够的控制能力，从而反映了一个人胸襟、魅力。积极的心态会感染人，给人以力量。

　　其实，成功人士的首要标志就是在于他拥有积极的心态。一个人如果心态积极，那么就成功了一半。拥有积极心态的人能够乐观地面对人生，接受挑战和应对麻烦事。

　　成就你的十大积极心态有：执着、挑战、热情、奉献、激情、愉快、爱心、自豪、渴望和信赖。

　　然而，我们必须要面对这样一个奇怪的事实：在这个世界上，成功者少，失败者多，成功者通常活得充实、自在、潇洒;失败者却活得空虚、艰难、猥琐。无论怎么样，都应该以积极的心态去面对学习、生活和工作，只有这样，你才有成功的可能。

　　注意事项：

　　1.如果第一轮举手想获得礼物的人很多，主持人要注意考验他们，明确人人都有机会，但不是人人都有结果，对举手者可以试问：你对争取礼物真的有勇气?你对获得礼物真的有信心?你有信心就请走上一步。假如走上一步的人还是很多，继续考验，再做选拔，直到只剩6—7位。

　　2.裁判听取5名入围者的陈述后，可以追加提问，如："你认为这份礼物具体是什么东西?" "你得到了礼物准备如何处理?" "假如得不到礼物你的态度会怎样?"等。

　　3.礼物一定要包装得精美诱人，达到人见人爱的效果。而且最好是能够便于集体分享的礼物，如巧克力，小蛋糕等，并且数量除了一人一粒外最好还有剩余。这样礼物获得者就有可能集体分享，使全场的气氛达到高潮。

　　4.假如出现6位入围者都不愿意做裁判的情况，主持人可以在场外聘请一位裁判。

游戏策划书 篇23

　　游戏：

　　我的节能生活

　　游戏介绍：

　　在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。

　　在运动中，收集智慧节能减排小窍门。

　　游戏规则：

　　1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；

　　2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。

　　同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个实用小礼品。

　　赶快加入进来吧！

　　无限环保乐趣，尽在健康生活！

游戏策划书 篇24

　　一、活动主题

　　相亲相爱一家人——全员聚餐交流会

　　二、活动时间

　　7月30日晚上18：00—21：00

　　三、活动地点

　　公司仓库篮球场，如下雨，在仓库一楼。

　　四、活动组织

　　由企管部牵头组织，各部门负责人及中层管理人员配合。

　　五、活动内容：

　　1、主持人开场白

　　2、公司领导致辞及年中汇报

　　3、聚餐开始，由中高层人员为员工服务-上菜。(可在就餐过程中投影播放释小龙先生的经典电影)

　　4、活动节目：

　　A、各部门节目表演(详见附表1：节目清单)

　　B、K歌比赛，鼓励员工自由发挥(时间有限，暂时限定15人)

　　C、员工唱歌接龙活动

　　D、现场抽奖活动

　　六、资源需求及工作分工

　　1、资源需求

　　2、活动分工

　　七、活动中的细节及注意事项

　　1、在聚餐环节中，需要控制好每桌的用酒，每桌选出一个负责人管理，避免造成喝酒过多闹事等现象。

　　2、因本次聚餐可携带家属，在现场要看护好小孩，切勿发生碰撞、摔倒等事故，给聚会气氛带来影响。

　　3、现定聚会场地为储运部露天的操场上，如当天天气出现变化，我们将会转移至储运部内部或者推

游戏策划书 篇25

　　活动主题：合作，从你我做起

　　活动目的：通过此游戏来增强校园生活的氛围，提高同学们参与活动的热情和积极性，增强同学们的合作意识和合作能力。同时，使同学们在学习之余，丰富自己的课余文化生活，迎接新学期的到来。

　　活动时间：20xx年3月29日

　　活动地点：中心体育场

　　参赛人员：工学院全体人员

　　活动负责人：张召奇 陈可可 葛吉昌

　　活动规则策划：1. 比赛距离为25米，每隔五米设置一个障碍物

　　2. 每三组进行一次比赛

　　3. 用不透明黑布蒙住其中一位同学的眼睛作“瞎”，由另一名同学作“瘸子”

　　4. 游戏开始后，“瞎”在 “瘸子”的指引下，分别经“绕过板凳”“踩烂气球”“捡起地上的鲜花送给瘸子”三个障碍环节，在最短时间内到达终点即为成功。

　　5. 游戏过程中，“瞎”不能碰到板凳，“瞎”必须把气球踩爆，“瘸子”的脚不能着地。一旦有以上违规行为本次比赛失败，给予仅一次从头开始的机会。

　　奖项设置：一等奖一组

　　二等奖一组

　　三等奖一组

　　参与奖若干

　　后期安排：游戏结束后，由本班同学打扫比赛现场并收回道具。

　　主办单位：工学院材料与化工学院

　　承办单位：应用化学122班

　　活动预期经费：

　　奖品+道具=100元

　　材料与化工学院

　　应用化学122班

　　20xx年3月19日

游戏策划书 篇26

　　各位亲爱的兄弟姐妹：

　　我们计划在下周六举行一次趣味，提前庆祝圣诞节的到来。

　　您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。

　　我们将在旗峰公园举行一系列的户外（方案详情请参阅附件），完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~

　　欢迎您携带您的家属参加！

　　提前祝大家“生蛋”快乐！

　　有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：

　　hr报名处：sonnypeter

　　圣诞趣味游戏方案

　　一、宗旨：

　　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味。

　　二、时间：20xx—12—19（10：00—18：00）

　　10：00hr办公室聚合

　　11：00到达目的地

　　11：30—16：30时间

　　17：30聚餐（星级酒店）

　　三、地点：旗峰公园

　　四、参与对象：hr全体同事

　　五、组委成员：（全体hr同事）

　　主持兼裁判：2人（自愿报名）

　　后勤：薇、慧

　　队长：自选队长2名

　　六：内容：

　　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

　　1、二人三足跑

　　道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

　　详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

　　规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

　　2、真爱永流传

　　道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

　　详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

　　3、快乐抱抱爆

　　道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

　　详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

　　规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

　　4、袋鼠跳跳向前冲

　　道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

　　详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

　　规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

　　七：其他待补充

游戏策划书 篇27

　　主题：你画我猜考量默契趣味游戏

　　一、目的

　　为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。

　　二、组织

　　1）总负责：张祎苏琳

　　2）策划：苏琳王可佳

　　3）安排：苏琳王可佳

　　4）地点：北京联合大学师范学院124教室

　　5）时间：5月4日5月15日

　　6）参加人员：电气系所有同学均可报名参加

　　三、内容

　　1、前期准备：

　　1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明内容主题，并且以个人的方式通知到班级。

　　2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。

　　3）5月4日宣传部板报出版。

　　4）5月15日之前完毕

　　2、比赛过程：

　　主要面向电气信息系广大学生。

　　以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。

　　比赛进程：

　　小组赛：abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。

　　四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。

　　最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。

　　四、注意事项

　　本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：

　　1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。

　　2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。

　　3）关于本次的未尽事宜，生活部干事将另行通知。

　　五、后续工作

　　1）宣传组负责撰写此次宣传稿件。

　　2）部员可以就此次，提出意见及建议。

　　系学生会生活部

　　20xx年3月1日

游戏策划书 篇28

　　许多想进入游戏行业的人，都想具体的了解一下游戏策划，但是一个游戏策划，必须要会写出格式正确且打动人心的游戏策划书。

　　网络游戏策划书的格式

　　故事的架构，基本地图构造，对话剧本的撰写，场景及角色的设定（附草图或与美工共同制做），各触发事件的设定，游戏内各系统设定说明。游戏各类资源的设计，各菜单的设计（附草图或与美工共同制做），游戏界面的设定（附草图或与美工共同制做），游戏开场与结尾cg的脚本设计（与美工共同制做，此项目是否使用由小组讨论决定），在游戏美工制作与程序开发阶段负责监制工作。成功的游戏设计者们应该能够而且必须超越直觉判断和草率行事，他们必然在设计中或有意或无意地遵循着某些准则，正是对这些准则的正确理解和灵活运用保证了一部游戏作品在商业上和艺术上的成功，而这些准则是以下列形式出现的：1）底层游戏理论及模型、2）专门技术及艺术表达手段、3）具体实践及反馈信息。

　　1、游戏名称（名称未定的要有暂名）

　　2、游戏类型

　　3、运行环境

　　包括对应机种和基本配置，以及支持的周边设备

　　4、载体

　　现在一般都是光盘吧，几张盘，内容分别是什么，必要性如何，甚至可包括载体对市场前景影响的分析等等。

　　5、发行地域

　　以哪些国家或地区为主，预计销售状况，以及销售方式等（如果销售方式比较特殊的.话）

　　6、用户分析

　　用户年龄，性别，以及经济能力等。

　　7、游戏概述

　　时间空间背景，视角，世界观，题材，情节，人物简述（一定要简单明了）

　　8、游戏特征

　　应该重点描述此游戏不同与其他同类游戏的重要特征。也就是这个游戏的创意点。

　　分析用户对这些特征的接受程度，以及和其他同类游戏相比较而言的优势。

　　9、开发周期

　　前期策划，实际开发，测试等各环节需要的时间与人员

　　10、市场前景分析

　　整体大概的格式就是这样，要想写好网络游戏策划书，必须要有很好的逻辑思维能力，而且要有很强的想象力。想进入这个岗位的同学，那就好好好学了。

游戏策划书 篇29

　　挤眉弄眼

　　道具：一元硬币4枚背景音乐：节奏快的音乐

　　人员：4位队长

　　规则：4位队员同时比。硬币放在眉心之间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动，硬币最终移动到嘴，哪位队员最先咬住硬币，则该队得一分。中途硬币掉落为输。最终，4名队员全部比过后，得分最高的代表队获胜。

游戏策划书 篇30

　　一、游戏概述

　　（1）游戏背景

　　游戏以某重点高校为主背景，子场景包括高校中各个场所，如寝室，教室，实验室，食堂等。

　　故发生在公元20xx年，中国的国际声望日渐提升，经济发展态势喜人，国民日益提高，资源发达，高校入学人数屡创新高。但这一切都掩盖不了素质下降，应届生供远大于求的现实。越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了，蹉跎了岁月。就是在这个大下，我们的主人公踏入了某重点高校……

　　（2）市场分析

　　国内的网络游戏市场经过近十年的发展，已经趋于饱和，目前流行的有《魔兽》、《劲舞团》、《跑跑卡丁车》等，种类繁多。它们多由日韩开发，画面精美，效果华丽。在这种情况下，要想吸引大量的玩家，重复它们的老肯定是没有前途的。游戏的方式必须新颖，没有特色光靠的游戏是无法持久吸引玩家的。而且和早已对网络游戏谈虎色变，加上最近出台的防沉迷系统，也给以打杀为升级模式的网络游戏敲响了警钟。还要去挤这类游戏的独木桥吗？

　　我认为，一款成功的游戏，并不见得在光影特效上登峰造极，而是能给人真实的代入感或者是爽快感（《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》）并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。《魔兽世界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯，甚至对所有事都不感兴趣；此外，成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育，才能得到玩家以及潜在玩家群体、舆论潜意识的认同（反面例子如《劲舞团》）。

　　综上所述，本游戏不应与其他网游烧钱拼画面，搞噱头，而是细分受众群体，重现现实中的环境，抓住网络游戏在这一块的缺失，捷足先登，走绿色的轻量级网游路线。

　　由于本游戏适合各阶段学生参与，贴近教育现实，健康翔实，加上全社会呼吁绿色网游的主旋律，只要加以适当的`炒作，游戏就会受到教育部、信息产业部的强烈关注。两会通过自己手下控制的媒体来配合宣传，游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。只要游戏的可玩性能得到保证，在没有其它可替代的情况下，游戏的成功是显而易见的。

　　（3）消费对象

　　主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的生。

　　（4）游戏类型

　　本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。

　　（5）游戏过程

　　玩家出生起始地既可以选择在各个著名高校，如清华、北大、人大、上交、复旦等，也可以选择在一些独立学院乃至专科。初始阶段，玩家是刚入，懵懵懂懂，对大学有着无限的憧憬与期盼。玩家此后可以完成一系列仿真任务，如参加、

　　上堂课、吃第一餐饭等等。玩家通过完成任务以及与他人交流来积累角色的经验和能力，并在过程中与其他玩家进行交流，结识天南海北的。任务的形式以益智类为主，即通过相关问答+小游戏的形式，寓教于乐，是学生玩家所喜闻乐见的。

　　随着玩家角色能力的积累，玩家可以选择班干部、团委干部、员等，得到游戏中更高的声望，从而进入一些无法自由出入的区域，以及结识到更多的朋友，挑战更高难度的任务。玩家也可以参加所在校园或者地区所举办的各种各样的竞赛，如建模大赛，ACM大赛，挑战杯大赛等等，这些竞赛也可以提高角色的能力，并提升玩家在虚拟世界中的声望。

　　当玩家的游戏达到一定积累水平时，会触发各种检查，如寝室检查，课程出席次数检查，所修学分检查，如果没有顺利通过，系统将会对玩家进行一系列惩罚，降低能力值、限制行动等。

　　二、游戏角色

　　（1）NPC

　　NPC角色是仿真各高校内的著物以及一些大众脸，肖像权等问题可以通过和高校得到解决，如果未解决的可以通过姓名替代等方法规避。

　　（2）玩家

　　a、人物形象：

　　服饰、发型、年龄、自定义

　　b、玩家类型：

　　玩家会随机的赋予各项能力，科有密切联系，一定级别以后可以从事特定的任务。

　　c、玩家属性：

　　各学科的属性，属性越高，做任务的成功率越高。

　　d、随身系统：

　　玩家可以自由购置炫目的服饰，车辆等。

　　e、等级经验：

　　玩家将经历大一-》大二-》大三-》大四的阶段，随着游戏进程，玩家所能做的任务越来越多，所能获得的奖学金等也越来越丰富。

　　三、比试系统

　　1、知识竞赛

　　共分为三种形式

　　1、选择题式（最广泛也最普遍）

　　一个问题，四个答案，一个或多个答案（多答案必须到以上等级才出现）

　　2、写出答案（答案必须唯一而准确）

　　有点类似于综艺节目的看图说成语，但问题不限，有出图像识人物，也有出原子结构写名称等等。

　　3、看图找碴（标出图片中错误或不同的地方）

　　不是单纯的图片比较，也包含指出运行错误。

　　选择题有“随机回答”，对应的学科属性越高，回答正确的可能性就越高。

　　提问回答时，所出题目以及范围，是由出题方的等级决定。等级越高，出题越难，但题目内容由程序在对应的等级随机开出，双方在解题过程中，都有怒气值在增长，一旦满格，将发出自己最强属性的终极题目（等于两、三题的对错）。

　　比试完毕的判断，双方的正确比率一旦达到不可逆转，立即中止比试，输方淘汰，体力为零。题目答完后比率相同则平手，根据错题率减去相应体力。

　　玩家互相PK时，同上，另外加入等级决定等待回答的时间。（比如：20级的A遇到5级的B，那么每道题，A解题有60秒钟，而B只有40秒钟）

　　2.追求上人

　　玩家通过各种方法积累自身声誉，提高自身属性，最终打动NPC的可能性越大。

　　3.校际比武！

　　不同势力将向其他势力盘踞的学校发起总体战，每个学校有按学科树立的八大NPC，每个NPC都有100道题，如果60道题被解答，那么NPC将让出通道，攻击方就可以进入。防守方可以拦截，就是任意找到一个敌人，提问回答。防守方直接在校长办公室转生，其他人要回到自己势力内的学校。原校长被打倒后，攻击成功率最高的社团成为学校，不仅可以获得学费，还能得到高阶的道具，比如比试失败后，原地重生之类。

　　一.活动主题

　　奔跑吧新年44亩地撕名牌大作战

　　二.活动背景

　　如今时下《奔跑吧兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校、公司所争先效仺。为了创新风、秀逼格，践行社会主义核心价值观，弘扬中国梦，实现社会主义的四个现代化建设，我们也将与时俱进的开展一次本类型活动。

　　三.活动声明

　　本活动旨在强健体魄、促进友谊、沟通感情，无仸何商业性质。发起人、参与者、场地所有人均不为此负仸何责仸。因活动引起的意外伤害责仸划分详见附彔1。

　　四.活动口号

　　哪儿那么多废话赶紧开始吧来此度伊特!!!

　　五.活动时间

　　20xx.01.10(星期六)下午16:00~19:00

　　六.活动地点

　　中原工学院软件学院

　　七.发起人

　　之鸦君

　　八.资金来源

　　参与者自筹

　　九.参与人员

　　参与队员9人，裁判1人，共计10人(姓名不分先后，按真实姓名拼音顺序排列):道长、老板、阿辉、志远、逸翔、飞鸽、晓东、之鸦、晓丼、燕姐。

　　十.活动流程

　　20xx.01.06--20xx.01.09活动策划邀请队员制定觃则道具采购

　　20xx.01.10比赛

　　10:00~16:00裁判培训、布置场地、联系隐藏NPC;

　　16:00~16:30觃则讲解、发放道具、签署负责声明;

　　16:30~17:00热身活动、分队分组;

　　17:00~19:00正式比赛;

　　19:00~20:30道具回收、赛后聚餐。

　　十一.物资预算

　　㈠.活动资金:

　　参与人员每人预付20元软妹币，10人共计200元。

　　㈡.道具购置:

　　队服文化衫x12￥72.00

　　名牌x12￥48.00

　　顺丰运费x2￥56.00

　　衣服名牌缝接x12￥12.00

　　信封x50￥05.00

　　指压板x1￥45.00

　　信封贴纸x12￥24.00

　　饮料道具x3￥08.00

　　共计:￥270.00

　　实计:￥190.00

　　十二、裁判细则

　　详见附彔2。

　　十三.活动觃则

　　详见附彔3。

　　十四.隐藏仸务与亊件、提示线索

　　详见附彔4、附彔5。

　　十五.附则

　　①.若因场地或其他不可抗拒因素，活动顺延。

　　②.本策划为《奔跑吧新年44亩地撕名牌大作战》初步策划。

　　③.本次活动最终解释权归之鸦君所有。

　　十六.活动负责人

　　之鸦君

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