创新学习严肃游戏设计的系统回顾：增强现实、虚拟现实还是混合现实？,Electronics

来源：好游戏攻略时间：2024-11-24 10:25

创新学习严肃游戏设计的系统回顾：增强现实、虚拟现实还是混合现实？
Electronics ( IF 2.6 ) Pub Date : 2024-02-26 , DOI: 10.3390/electronics13050890
Lap-Kei Lee 1 , Xiaodong Wei 2 , Kwok Tai Chui 1 , Simon K. S. Cheung 3 , Fu Lee Wang 1 , Yin-Chun Fung 1 , Angel Lu 4 , Yan Keung Hui 5 , Tianyong Hao 6 , Leong Hou U 7 , Nga-In Wu 8

最近，教育技术和新兴学习方法融入教育系统主要是由这一流行病推动的。本文对利用增强现实 (AR)、虚拟现实 (VR) 和混合现实 (MR) 进行创新学习而设计的严肃游戏的新一波研究进行了系统回顾和深入研究。该综述参考了审查方案 PRISMA 2020。使用带有 2007 年至 2023 年（7 月 27 日）时间过滤器的 Scopus 数据库，我们检索了 329 篇文章，并入围了 273 项相关研究。值得注意的是，欧洲国家对该研究领域的贡献最大（62.9%）。最常见的关键词中，VR（90.9%）最常用于AR/VR/MR，而e-learning（95.3%）是流行的创新学习方式之一。需要进一步研究采用 AR 和 MR 技术以及其他创新学习方法，以实现各种教育技术和学习方法的绩效评估和比较。我们对相关研究及其基本特点进行了深入分析。此外，我们还引入了最近发布的 15 项基本 AR/VR/MR 标准，以确保架构、系统、产品、服务和流程具有更好的可靠性、质量和安全性。为了便于绩效评估和分析，我们调查了 15 个最近发布的基准教育数据集。这篇综述提出了四个未来的研究方向，包括多感官体验、生成人工智能、个性化和定制以及实时交互。

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更新日期：2024-02-28