游戏比赛策划方案模板（精选12篇）

游戏比赛策划方案模板（精选12篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的游戏比赛策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　游戏比赛策划方案 篇1

　　游戏名称：拔河游戏

　　游戏简介：

　　拔河游戏我们也介绍过很多了，而在年会现场拔河的几乎没有，主要是大家认为场地太小无法操作，但是今天我们推荐的这个年会游戏——拔河写字，是一个趣味十足的比赛游戏。

　　游戏人数：2人

　　游戏道具：拔河绳子，白板和笔

　　游戏规则

　　1、在场地中间画一条线，然后参加游戏的人分站两边，且离线各有2米的距离;

　　2、用拔河绳子将两人的腰绑住，确保足够的牢固;

　　3、然后，在两人的前方1米处各放一个白板，每人各发一支笔;

　　4、游戏开始后，要求两人在前面的白板上写上“新年快乐”四个字，每个字必须一笔一笔的写，不能连笔;

　　5、最先写完的人获胜。

　　游戏比赛策划方案 篇2

　　一、目的：

　　通过跑步比赛能使大家增强抵抗力。

　　二、时间：

　　6月10日上午9：00——10：00。

　　三、地点：

　　八达小学操场

　　四、参赛对象：

　　四年二班全体同学

　　五、报名方式：

　　在四年二班班长处报名

　　六、竞赛规则：

　　1、跑步比赛前要热身3分钟；

　　2、跑步比赛快开始要做好比赛开跑准备；

　　3、跑步比赛开始不能抢跑；

　　4、跑步比赛中不能抢道。

　　七、说明：

　　1、裁判是张老师；

　　2、观众席在跑道边的瓷砖地；

　　3、拉拉队5—10人；

　　4、拉拉队的口号是：加油！加油！你最棒！

　　5、暂停休息时要清理运动场；

　　6、下半场时让表演队的同学来跳舞、唱歌，缓解场上的紧张气氛；

　　7、设定丰富的奖品。

　　游戏比赛策划方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为丰富我校学生的业余生活，促进同学之间的交流，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体地意识，全面提高我校的体育运动水平。

　　二、活动流程：

　　1、活动对象：本次活动面向全体所有爱好乒乓球或羽毛球的学生，由参赛队员提前报名。每班再从中挑选男女各三名选手参加比赛。

　　2、比赛地点：乒乓球场和羽毛球场地(比赛时再定)

　　3、比赛时间：

　　乒乓球：第四周;羽毛球：四月中下旬(具体时间另行通知)。

　　4、比赛项目：以年级为单位，分设六个组别，一个年级为一个组别。

　　5、比赛方式：

　　(1)形式定为男单，女单。(2)比赛采用淘汰制。

　　5、比赛器材要求：

　　(1)乒乓球和羽毛球由学校统一供给，乒乓板和羽毛球拍由选手自带。

　　(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

　　6、比赛规则：

　　(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

　　(2)各组单打采用淘汰赛加附加赛，每场比赛采用11分三局二胜制。

　　(3)各班团体总分以各班的男、女单打成绩名次分之和计算。进前六名者得分如下：第六名计1分，第五名计2分，第四名计3分，第三名计4分，第二名计5分，第一名计7分。

　　(4)比赛顺序由抽签排定，市级比赛获奖选手作为本届的种子选手。

　　三、录取名次与奖励

　　1、个人取前六名，发给奖状。

　　2、团体取前两名(按各年级男、女单打成绩名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余类推;仍相同，为并列)，发给奖状。

　　游戏比赛策划方案 篇4

　　为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分调动幼儿教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的积极性，全面提高幼儿园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展，经研究，定于20xx年9月25日组织开展幼儿园户外游戏创编比赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参评对象：

　　全体教师

　　二、参评内容

　　（一）游戏方案（20分）：纸质文本一份，同时报送电子稿。

　　（二）游戏组织（80分）：组织游戏活动，时间20-30分钟。

　　三、参评要求

　　请各位教师认真撰写游戏方案，9月17日将游戏方案电子稿上交主任室，幼儿园组织人员评审选出优秀游戏。

　　四、幼儿园户外游戏方案评分细则

　　1、目标明确、针对性强，活动价值与教育价值并存。（5分）

　　2、内容新颖，趣味性强，富有创意。（5分）

　　3、设计科学、适宜、安全，符合幼儿的年龄特点。（5分）

　　4、方案框架清晰，表述清楚、准确，可操作性强。（5分）

　　幼儿园户外游戏活动评分细则游戏准备（10分）

　　1．有效利用户外场地，因地制宜创设游戏环境；（5分）

　　2．游戏材料适宜、丰富、经济。（5分）

　　游戏内容（20分）

　　1．游戏内容新颖、有趣，符合幼儿的年龄特点；（10分）

　　2．游戏活动能丰富幼儿的经验，激发愉快情绪，培养自主性、自信心、规则意识和合作能力等。（10分）

　　教师指导（20分）

　　1．尊重幼儿的游戏意愿，关注幼儿参与表现及需求，并作出积极、有效的指导；（10分）

　　2．以多种方式丰富幼儿的经验，推动游戏的深入。（10分）

　　幼儿表现（30分）

　　1．积极参与游戏；（10分）

　　2．乐于与同伴合作；（10分）

　　3．主动分享游戏经验。（10分）

　　五、评审组

　　组长：赵淑香副组长：朱波

　　组员：孙立伏、王丽娟、张雪莹、陈雪鹏、张晶

　　游戏比赛策划方案 篇5

　　一.活动主题：

　　青春如歌唱响未来

　　二.活动目的：

　　通过让同学们选择自己心爱的歌曲上台演唱,展现同学的个人风采，培养同学们的胆量和自信心,发掘同学们的演唱潜能，展现我经管学子独特魅力，同时达到宣传我经管学院,让我经管学院的学子全方位发展的形象展现给所有的现场观众

　　三.活动亮点：

　　1、比赛增加了现场搭线环节，增加活动的气氛，让观众积极参与互动

　　2、加入了记忆歌唱等比赛项目，令活动更加有新意。

　　3、本次活动所有的得奖参赛者都会有丰富的奖品和奖金。参赛者可以选择自己心目中的唱得最好歌参加海选，歌曲的种类不限，风格不限，演唱的时候要突出新意，最好演唱可以带出自己个人的特色，评选团会在众多参赛者中选出最杰出的八位参加5月17日在简易篮球场举行的总决赛。

　　4、每位参赛者都可以自己带一个人数上限为5人的亲友团为自己鼓励，打气。

　　5、届时每位入场的现场观众都会获派一张投票表格和荧光棒、哨子，表格用来为自己心目中的至尊歌曲投出神圣的一票，荧光棒、哨子用来调动现场气氛。

　　6、届时我们会评选出“最具演绎才华奖”3名，“最具演绎创意奖”3名，还有由全场观众选出的“至尊人气歌曲大奖”1名~!其余未获奖参赛者将给予“优秀歌唱奖”。

　　四.活动可xx年xx月xx日行性：

　　这次活动主要符合现代青少年的口味，以歌唱为主，让同学们可以有一个展现自我的舞台，同时借此机会，响应学校的政策，展现大学生风采!，

　　五.活动时间：5月17号

　　活动地点：简易篮球场高场主办单位：经济管理学院团委

　　活动对象：广东工业大学龙洞校区全体师生六.活动内容：

　　概括流程：

　　1.初赛

　　报名参赛者于学生活动中心进行海选，选手自选曲目。

　　2.决赛

　　进入决赛的8名选手或参赛组合以pk的形式决出名次和最佳人气奖，比赛分为四个环节，每环节中间穿插小游戏，以活跃现场气氛。

　　具体流程：

　　初赛

　　时间：5月12日

　　地点：学生活动中心

　　所有参赛选手于学生活动中进行海选，曲目自选，形式不限，每个节目不超过5分钟，选出最为优秀的8名参赛者获参赛队伍进入决赛。决赛

　　时间：20xx年5月17日(星期六)19：00—21：00

　　地点：简易高场

　　详细流程内容：

　　14：00布置场地(检查舞台设施，落实人员安排)

　　16：00参赛选手到场，彩排，与主持人交流熟悉活动流程。

　　19：00-19：10主持人开场，领导致辞，鸣礼炮，表演正式开始。

　　19：10：19：20以“康师傅”为主题的歌舞表演。

　　19：20-19：45：(1)-(4)号选手个人演唱歌曲一首。

　　19：45-19：50：观众游戏环节-现场连线

　　19：50-20：15：(5)-(8)号选手个人演唱歌曲一首。(首轮结束后，主持人宣布2名淘汰者名单)

　　20：15-20：25：首轮淘汰后，晋级的六位选手抽签即兴表演的节目。观众游戏环节-音乐我最行

　　20：25-20：40：即兴表演(六位选手根据所抽到的题目进行即兴演唱，结束后根据表现在淘汰三名)

　　20：40-20：45：观众游戏环节-现场连线

　　20：45-20：55：巅峰对决-三位晋级者进行最后的唱功展示。

　　20：55-21：00：颁奖，主持人宣布比赛季结束。

　　备注：

　　(1)观众游戏环节-现场连线

　　大屏幕展示6个电话号码(短号)，主持人要求现场观众拨打屏幕显示的号码参与现场抽奖。主持人在6个被拨通的手机中随机接听一个。要求被接听的现场观众在电话中大声喊出所支持的选手名字，便可以得到舞台上对应8位选手的展板背面的奖品

　　(2)观众游戏环节-音乐我最行

　　选取幸运观众上台，根据所听到的变调的音乐猜出歌曲的名字，胜出者将会得到所提供的奖品。奖项及评分标准：设冠军，亚军，季军，最佳人气奖，优胜奖。优胜奖由现场观众进场时投票得出。

　　七.人员安排：

　　统筹组：负责活动的指挥和协调

　　音响组：负责磁带等音乐的播放,音响的调试,控制现场音响效果等。

　　灯光组：负责开场式以及整个晚会的所有灯光控制。

　　后勤组：负责活动当天物资的保管，为晚会准备荧光棒等所需物资。

　　保安组：负责维持秩序。

　　气氛组：负责配合节目带动气氛。

　　催场组：负责各节目的衔接(一般提早2个节目通知后台准备)

　　礼仪组：负责签到，引领嘉宾进场，台上以及派送礼品的礼仪工作。

　　应急组：负责处理会场内一切突发事件，协助保安组。

　　八.宣传方案：

　　前期宣传

　　1.横幅宣传.大型喷画宣传

　　2.派发传单提前4天派发传单，分别在校道，宿舍宣传栏等多人的地方，时间为吃饭时间

　　3.4月25-27日在内校道摆摊派发活动宣传单及报名表格，29日收齐报名表，并汇总参赛人数。

　　4.5日摆摊同时也拉出宣传活动的横幅，海报，配合宣传单，三管齐下。

　　5.组织各班文娱委员开会，要求做好班上的宣传，报名工作。

　　6.利用低音炮播放录音或音乐，吸引同学们的注意。

　　后期宣传：

　　1.在晚会结束后派发纪念卡(前面印有活动主题，主办方和承办方，赞助商，后面印有日历)

　　2.比赛的歌手的精彩照片展示

　　3.制作意见反馈信箱让同学们提供对本次活动的意见或建议，以便吸取经验，选出若干名积极的同学给予奖励。

　　4.将本次活动的全过程用拍下，制成VCD，作为奖品派放给优秀的参赛者。

　　游戏比赛策划方案 篇6

　　为了丰富广大居民的文化生活、使经常参加锻炼的居民进行体育交流，互相提高，提升品味，引导更多的居民参与健身的行列。社区居委会、直联工作室及参理事会联合举办社区“直联杯”乒乓球赛。具体参与办法如下：

　　一、主办单位

　　社区居委会、直联工作室

　　二、协办单位

　　参理事会

　　三、竞赛日期、地点

　　xx年xx月xx日，9：00—12：00，14：00-17：00，;社区居委小广场。

　　四、参赛资格

　　辖区居住或工作的居民。

　　五、竞赛项目

　　男、女单打比赛。

　　六、参加办法

　　1、由主办方统一制作报名表，参赛运动员完整填写报名表的所有内容。到居委会楼报名或以电子文档形式发至活动报名邮箱。

　　2、报名截止日期为20xx年xx月x日下午16：00，参赛者于日下午4时在居委楼会议室进行抽签，逾期由工作人员代抽。

　　七、竞赛办法

　　(一)主办方根据报名情况采用小组积分循环和出线淘汰赛的比赛形式，每局比赛11分赛制(10平，净胜球+2)，三局二胜制。

　　(二)比赛要求：参赛运动员需身体健康，没有心脑血管等方面病史。赛前做好热身运动并自备乒乓球拍。服从主办方安排和裁判判决。

　　八、奖励办法

　　男子单打奖励前五名，颁发奖金和证书或纪念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)

　　女子单打奖励：根据报名人数待定。

　　游戏比赛策划方案 篇7

　　一、设计思路

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一的教育理念。

　　二、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间：

　　20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地点：

　　五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　六、活动准备：

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相机

　　5、少量食物

　　七、活动安排：

　　1、小班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

　　2、中班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

　　(4)金鸡独立(5)

　　4、分享食物

　　5、自由活动

　　活动名称：我的小小手

　　适合年龄：2—3岁

　　游戏比赛策划方案 篇8

　　游戏名称

　　情感病毒

　　游戏简介

　　情感病毒游戏主要通过每个人的表情来影响其他人的情绪，培养大家面带微笑工作的意识，一个笑脸不仅可以增进同事感情，也能提高自身的形象，很适合作为企业晨会游戏。

　　游戏人数

　　10~15人

　　游戏道具

　　无

　　游戏规则

　　游戏分为两个部分，不安情绪和快乐情绪。

　　不安情绪：首先让所有人面向内围成一圈，然后闭上眼睛，主持人围绕大家走一圈，并随即在一人背后用手指戳一下他，这个人则为“传染源”，然后大家睁开眼睛并可以分散站立，”传染源“需要通过表情来表示自己不安的情绪给三个人，这三个人在通过同样的方式将不安传递给另外三人，5分钟后，所有人集合，首先我们让”传染源“站起来，然后让被他传染的三人站立来，最后再让被这三人传染的人站起来，此时所有人都站了起来。

　　快乐情绪：有了前一个不安的情绪后，大家都知道了游戏怎么玩，但是我们游戏的目的不是让大家传递不安，而是快乐，所有，第二次大家闭目站成一圈时，主持人在所有人后面走一圈，故意停几次，但是不戳任何一人，然后假装已经选择，让”传染源“传递，这时大家相互寻找传染源，彼此对看自然会有发笑的，最后我们会发现大家指的传染源都不一样。

　　这个游戏告诉我们，不安和快乐等情绪是会传染的，所以当别人给你一个不安的情绪时，我们是否可以将自己的快乐传递给对方呢。

　　游戏比赛策划方案 篇9

　　预设意图及背景分析

　　本班区角活动中，美工区主要负责设计和制作花朵、笑脸等，基于设计的内容过于单一，因此投放小花裙DIy设计这一材料来丰富美工区的内容，意图通过幼儿简单的手工剪裁和涂色制作，从而练习幼儿的精细动作，同时也萌发幼儿的独特创造力。

　　预设内容和目标内容：小花裙DIy设计，幼儿根据自己的兴趣设计、制作各种各样的小花裙。

　　目标：

　　1、用各种材料装饰、装饰小花裙，通过涂色、手工粘贴操作来练习手部精细动作。

　　2、让幼儿体验DIy设计小花裙的乐趣。材料投放白纸裁成的“小花裙”；油画棒和记号笔；彩纸；固体胶；剪刀指导要点

　　①能力较一般的幼儿，发放已经白纸裁成的“小花裙”；能力较强的幼儿，指导幼儿画出小花裙的形状并剪出形状；

　　②指导幼儿用彩纸装饰T恤；

　　③指导幼儿用水彩笔进行适当的.添画、进行创作性美观制作。

　　效果分析及调整

　　活动中每个幼儿基本都能在教师的示范下，独立地画出小花裙的形状，并在小裙子上根据自己的兴趣设计进行创作性美观制作，设计了各种各样的图案，如爱心形、花形等，总体完成效果较好。且能力较强的幼儿，能正确地使用剪刀剪出小花裙的形状，且剪裁边缘光滑。活动中也发现些许问题存在，例如应投放更多层次更综合化的材料，例如利用彩纸、废旧材料、原始材料等，而不仅仅只通过涂色，还可以进行手工粘贴来装饰小裙子，让幼儿更好地体验DIy设计小花裙的乐趣。

　　游戏比赛策划方案 篇10

　　游戏名称：

　　数钞票

　　游戏介绍：

　　每逢年终，各个企业都会举行年终晚会，而年会中最热闹的就是年会游戏了，不同行业的企业在年会游戏的选择上也都有所不同，不过大致都是比较接近本行业的一些小游戏，比如我们今天的介绍的这个数钞票游戏就很适合银行业类企业玩，因为大家整天跟前打交道，对这个东东很有亲切感，另外就是一些高利润行业，比如房地产企业，财大气粗，发的游戏礼品往往都是钱，所以游戏道具直接就用钱显得就更贴切了。

　　游戏人数：

　　一个人为一个单位

　　游戏道具：

　　人民币

　　游戏规则

　　我们今天推荐两种游戏规则：

　　规则一：首先，准备的人民币要有零有整，一毛、五毛、一块、两块、五块、十块、二十、五十、壹佰，这些都有，然后给参加者1分钟的时间来数钱，但是在数钱的时候还要回答主持人一些问题，比如：你叫什么名字?哪儿人啊?白日依山尽的下一句是什么?今年是公元多少年?等等的问题，参加者必须回答，回答错也没关系，主要就是要骚扰他，时间到后，报出钱数，离正确答案最接近的人获胜。

　　规则二：准备的人民币都是壹佰元，然后给30秒钟的时间数钱，现场随机放一首歌(一定要耳熟能祥，大家都会唱)，然后参加者必须一边唱歌一边数钱，要求歌词不能错，或者以3人一组进行接力，这个比较好玩，大家可以参考快乐大本营游戏——数钱高手。

　　游戏比赛策划方案 篇11

　　一、游戏目的：

　　使学员体会沟通交流的方法。

　　二、游戏程序：

　　1、概念表明与活动说明。

　　2、请成员四人一组，分别担任说话者、倾听者及观察者。

　　3、请说话者以“在今天出现的印象最深刻的一件事”为题，加以描述，倾听者与之交流，观察者观察其交流过程。

　　4、交流尽量以上述非手绘图的探讨结果或概念表明中的方法，为交流的根据，技术后由观察员回馈结果。

　　5、三人角色互换。

　　6、团队分享：哪些原因有促使或不便于交流；以交谈的四个经历，检视交流过程看有何感受；活动中进行的体验如何。

　　7、活动分享与统整：对双向沟通的方法能否清楚；认识沟通过程的四个个别有何好处；活动中能否利用了沟通的方法与沟通手法模式的机理？能否有何困难？理由何在；分享我的沟通经历检核。

　　三、游戏准备：

　　活动器材：投影；几何图形两张；海报纸、双面胶、封箱胶带

　　四、注意事项

　　在单项沟通中与双向沟通中，对于完成图表的有利及不利因素，可在争论中书写于海报纸上，张贴在旁边，做心事谁人知时，提醒倾听者务必采取有促使交流的心态来沟通读图员读图时与读图后，培训师尽量给予引导，以避免挫折几何图形应推动支撑投影，读完后以便成员填写图形，此外，图形原本不有方向性。

　　游戏比赛策划方案 篇12

　　设计意图：

　　杭州不仅拥有举世闻名的西湖，还有各种各样精美又好吃的点心，如：西湖藕粉、吴山酥油饼、知味观小笼等等。但是，杭州最有名的小吃还属河坊街的小吃。河坊街建筑古朴，但商业繁华。远远就可闻到小吃街内飘来的各种味儿，如：撒着葱花和姜片的大田螺，偶尔看到有尖尖的辣椒成了红的点缀，还有南宋糕点、姑嫂饼、糯米麻糍、桂花月亮糕、定胜糕、芝麻糊、藕粉、八宝粥，街上最多的要数那闻起来臭，吃起来香的臭豆腐了，还有油炸活蝎子，你们敢吃吗？你上街走一回，包你吃成“大肚子”。赶快带上自己的孩子们去河坊街走走吧！

　　目标：

　　能观察讲述小吃的不同种类及形状、味道；能独自或与家人、同伴合作，用不同的材料制作点心，体验与家人共同游戏的快乐。

　　准备：

　　相机、橡皮泥、一次性纸盘等

　　地点：

　　河坊街等

　　对象：

　　可以由一户家庭发起，邀请亲戚、同学等共同参加。

　　玩法：

　　1、家长带着孩子游玩河坊街，品尝小吃。可以拍照留影，引导孩子观察讲述小吃的不同材料、不同造型、不同味道等。

　　2、家长当“导游”，成立“亲子小组”，家长介绍各种小吃的名称、传说故事等。

　　3、找一片草地坐下，以家庭为单位，鼓励孩子大胆想象，与父母合作利用橡皮泥合作完成各种小吃。

　　指导建议：游戏中注意引导孩子对小吃的观察、讲述与造型表现；教师可以加入游戏进行现场指导。

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