设计游戏活动方案.docx

来源：好游戏攻略时间：2024-11-23 21:12

1、你若盛开，蝴蝶自来。设计游戏活动方案设计游戏活动方案怎么写？有哪些？玩游戏是一种低投入高回报的放松身心的方式，不需要花钱就可以放松身心让自己快乐。下面我给大家带来了设计游戏活动方案7篇，供大家参考。设计游戏活动方案精选篇1 一、活动目的为丰富我园全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，园党支部、工会、团支部举办本次教职工趣味运动会。二、参加人员：巴彦淖尔市幼儿园全体教职工三、组织：党支部、工会、团支部 (一)组委会成员：组长：张耀尹成员：其其格温晓锐王丽陈桂兰韩凤杉付敏萨日娜王慧 (二)时间：

2、20_年5月5日上午8：30分开始 (三)地点：塑胶操场 (四)主持：付敏四、队伍划分幼儿园全体人员划分为六支队伍，分别为行政队、后勤队、大班队、中班队、小班队和分园队，每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。五、具体要求 1.各队准时组织职工参加。 2.各队入场后集中就座，自觉遵守会场秩序。 3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。六、活动程序 1.园领导讲话，宣布比赛开始。 2.进行个人项目比赛。 3.集体项目预决赛。 4.宣布团体比赛成绩。 5.颁发个人项目奖品。 6.集中会餐。七、活动规则 1.车轮滚滚(个人项目) 负责人：萨日娜使用标准轿车轮胎，从起点开

3、始队员听到发令后，推轮胎出发到终点，绕过障碍物返回起点，用时最少者胜出。每组取一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。 2.自行车慢骑(个人项目) 负责人：孙艳丽参赛选手骑自行车从起点出发，慢骑到终点，用时最长者获胜。起点、终点均以前轮为准，比赛时双脚不得踩踏除踏板以外任何位置，运动员身体任何部位接触地面即淘汰出局，车轮不得压左右边线，违者淘汰出局;因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。奖项设立：中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。 3.加油站(个人项目) 负责人：王慧听到发令后，舀一碗水，单手持碗(另一只手不得罩住

4、碗口)，跑向终点，将水倒入饮料瓶里，返回起点继续运水，规定时间内，运水最多者胜出。奖项设立：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。 4.袋鼠跳(个人项目) 负责人：王欢听到发令后，迅速将双脚套进(标准的)麻袋里向前跳跃到终点，速度最快者胜出。奖项设立：中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。 5.端球跑(个人项目) 负责人：付敏听到发令后，手执平盘端乒乓球跑到终点，如果乒乓球掉地，需捡起球从起点重新跑，速度最快者胜出。奖项设立：中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖

5、2个。 6.三人四足(集体项目) 负责人：韩凤杉 (1)以班级为单位进行，行政、后勤人员自由结组 (2)规则：三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成三人四足，听到发令后向终点出发;布条必须捆在小腿上，不得高于膝盖，并捆紧，如中途松开需系好再前进;中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。最先到达终点者胜出。奖项设立：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。(各3人) 7.蜈蚣赛跑(集体项目) 负责人：韩凤杉 (1)每组6人参赛。 (2)赛程50米。 (3)比赛规则：6人站一竖排，两根竹竿，左右手齐拿，行进过程中，不许松手，不许掉队，必须6人一竖排，不许分为两排，如有一人松手或掉队

6、，即为违规。奖项设立：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。(各6人) 设计游戏活动方案精选篇2 一、活动背景学生会学生服务站是在校团委的具体指导下成立的，为全校同学提供学习、工作和生活等各方面的信息服务和具体帮助的综合性、一站式服务窗口。自_年10月投入运行以来，帮助同学解决了不少问题;但由于宣传工作还未全面打开，一定程度上限制了服务工作的进展。二、活动目的进一步提高知名度以更好地服务于广大同学，同时也为3月24日的敦聘仪式做好前期宣传的铺垫。三、活动主题 “有困难，找我们!”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。四、活动时间、地点 _年3月15日共青团广场五、活动内容 (一)

7、心理咨询 1、活动主体：校心理咨询中心、校心协、校社联_协会 2、活动形式：现场咨询，有奖心理游戏 (二)法律咨询 1、活动主体：校(学生)法律咨询与援助中心 2、活动形式：现场咨询 (三)权益中心“天天都是315，人人都能享权益” 系列活动 1、活动主体：权益中心 2、活动形式： (1)邀请后勤集团商贸中心主任和质量监控部主任现场答疑; (2)维权知识有奖竞猜; (3)发放传单。六、活动实施活动日时，场地分为3个区，分别为：现场咨询区、礼品领取区及宣传材料发放区。现场咨询区：桌子排成一字型，备好姓，若干支笔; 礼品领取区：由2名同学负责核对竞猜答案，并对答对者赠予小礼品; 宣传材料发放

8、区：组织若干名同学分散在各个场地进行发放，另外安排2名同学在咨询区与礼品领取区进行发放。七、后勤安排 1、活动现场布置：包括桌椅排放、横幅悬挂、姓，纸笔、矿泉水等。 2、场地租借、购置奖品及发放。 3、各个区人员自己负责本区所需要物品。 4、活动结束后，各工作人员按照活动前的安排进行收场工作，东西收回。八、宣传方案一、前期宣传 1、设计活动方案，制作活动海报及活动横幅，宣传活动名称及内容。 (1)活动横幅数量：2条内容：“有困难，找我们!”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。悬挂地点：展台前 (2)活动海报数量：5张张贴地点：千叶园、b区 2、联系校园内媒体单位,包括校电台，校广播

9、等。 3、签名。二、现场宣传 1、邀请校电台对“大学生消费维权宣传进课堂”进行录制。 2、准备各种宣传资料，包括宣传展板、横幅等，并发放此次活动的宣传单。 3、活动日时，邀请校电台、校广播、校报记者站、校青通社、编辑部的成员前来参与宣传活动，并请他们进行相关的采访报道宣传。三、后期宣传 1、拍摄现场活动的照片，报道本次活动情况。(编辑部) 2、制作总结进行活动汇报。 3、各报纸、电台、网站等发文报道活动照片及活动成果汇编、总结。九、物料准备及经费预算项目单价数量总价桌子 12 椅子设计游戏活动方案精选篇3 活动目的：宣传权益保护法，增强消费者的维权意识，维护消费者权益。活动

10、时间：3月15日活动地点：_区_广场活动对象：消费者活动组织者：_学院政治法律系 _区消费者维权中心活动形式：现场接受市民咨询，发放消费者权益保护法法律宣传资料。活动分工： 1.组织部负责组织策划工作。 2.外联部配合主席团搞好场地的布置安排及合作人的联系 3.秘书处负责活动的总结工作 4.宣传部负责活动的宣传工作，做好展板和海报的宣传，让全院同学都能够及时了解“消费者维权”的性质并积极参与其中。附：各部门应提高工作效率，努力按时、保质保量完成各自任务，在活动中锻炼自己。设计游戏活动方案精选篇4 为了让广大女职工度过一个快乐有意义的三八妇女节，本单位决定3月7日上午举行“庆三八”

11、女工篮球赛活动，现将方案制订如下：一、活动时间：20_年3月7日下午1点半二、比赛地点：篮球场三、活动人员：全体女职工四、组织人员：裁判和记分员：五、比赛项目及规则： 1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。 2、比赛规则：选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。

12、3、记分标准：选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。选手运球上篮，投进一球得3分。选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。六、奖励及其他： 1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励。 2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准。七、准备用具：4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水八、活动经费预算：共计_元设计游戏活动方案精选篇5 一、活动内容：角色游戏超市、银行、幼儿园二、活动目标： 1、培养幼儿按意愿独

13、立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。三、活动准备： 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。四、活动过程观察及调整： 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏?” 2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗? 3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。 4、引导幼儿分配和协商角

14、色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。 5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6、结束游戏： (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。小小警察来指挥设计意图：中班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，虽然他们对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜欢的游戏活动，模拟在马路上自己过路口的尝试。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。活动目标： 1、懂得遵守交通规则，教育幼儿不要违反交通规则。