银川 电子竞技专业
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银川 电子竞技专业
电子竞技产业近两年来在全球范围内都取得了长足的进步,尤其是国内的电子竞技产业的发展速度更是如火箭般蹿升,截止2015年底,中国已经拥有超过1亿的电子竞技用户,而产业总产值也在广告、赛事、直播、产品等方向的共同促进下也超过了500亿人民币,中国整体游戏市场更是借此一举超越美国成为了全球最大的游戏市场。
2013年9月,银川建成iBi育成中心,致力于发展电子商务、大数据、软件开发等为代表的新业态、轻资产、高回报的2.5产业,为举办世界级电子竞技大赛储备技术基础。一年来,已入驻253家企业,从业人员3500多人,主营业务收入达20亿元,网络交易额1174亿元,提前3年实现网络交易额过千亿元的目标。
电子竞技并非“不务正业”
早在2003年,电子竞技就经国家体育总局批准成为我国正式开展的第99个体育项目,并在2008年被重新定义为第78号体育运动项目。“电子竞技运动与管理”被列入高等职业学校增补专业、登入“大雅之堂”,对该行业有着非同一般的意义。
在不少家长眼里电子竞技等同于打游戏,有网民不禁发问“打游戏能拿文凭吗?”北京竞技时代科技有限公司CEO李金龙表示:“电子竞技以前对于学生家长来说是洪水猛兽,教育部新规让电子竞技有了‘名分’,代表了国家对电子竞技这种新生事物的认可。”
新规也有助于扭转社会对电子竞技从业人员的偏见。宁夏银川WCA电子竞技俱乐部负责人哈赛兴奋地告诉记者:“一说到电子竞技,很多人就联想到网吧里打游戏的‘小混混’,认为我们不务正业。而在高校开设电子竞技专业不仅能够改变社会对电子竞技行业的看法,也有助于扭转社会对电竞选手的偏见。”
此外,“电子竞技运动与管理”专业的设置更侧重于对电子竞技产业的规范化引导,而非网上所流传的培养电竞选手。
宁夏大学高等教育研究所所长周福盛教授说,任何专业的`设定都是以社会需求为基础的,高等职业学校更侧重于职业训练和技能训练,这也符合电子竞技自身的特点。出于产业的规范化发展考虑,电子竞技专业更侧重于培养电子竞技运营与管理人才,这有助于提升电子竞技行业自身层次,提高人才素质,推动电子竞技产业发展。
专家:打造精品避免一哄而上
电子竞技专业进高校引发热议,电竞行业的春天真的要来了吗?该专业能否引来报名热潮。专家和业内人士认为,还需要从师资配备、市场需求等多方面综合考量,冷静看待。
李燕飞认为,随着各界对电竞行业认识的不断变化,尤其是直播平台的兴起,让大众看到电子竞技行业的巨大商机和发展潜力。未来电子竞技专业引发报名热潮也在情理之中。
而专家和业内人士也表达了自己的忧虑。电子竞技是一个综合直播、娱乐等业态的特殊产业,与传统体育类专业差别较大,高等职业学校开设电子竞技专业在师资配备上、教材编写等方面还面临很多问题。周福盛说:“除了教育上的问题,社会上对电子竞技的偏见很难短时间内消除,加上就业前景还不明朗,高等职业学校在专业设置上避免一哄而上,从打造精品做起。”
从电子竞技俱乐部的角度来看,哈赛认为,目前,俱乐部的职业玩家很少,这使得俱乐部对专业人才的需求量并不是很大。再者,高等职业学校能否培养出俱乐部最需要的专业裁判和经纪人还是一个问号。因此,电子竞技专业很难在短期内形成报考热门。
而对于如何培养出市场需求的人才,增强电子竞技专业的吸引力,大多业内人士认为需要结合现实情况整合资源,将培训教育与实践相结合,探索企业和学校合作办学。吴历华说:“国家有标准化、规范化的要求,但是学校可能不了解行业的人才需求以及如何设置课程,这些疑问企业恰好都有答案。我们非常希望与学校开展合作,除了分享行业经验和实操知识,也能给高校提供实践平台,让优秀的学生加入我们的团队,共同发展电子竞技产业。”
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电子竞技产业近两年来在全球范围内都取得了长足的进步,尤其是国内的电子竞技产业的发展速度更是如火箭般蹿升,截止2015年底,中国已经拥有超过1亿的电子竞技用户,而产业总产值也在广告、赛事、直播、产品等方向的共同促进下也超过了500亿人民币,中国整体游戏市场更是借此一举超越美国成为了全球最大的游戏市场。
2013年9月,银川建成iBi育成中心,致力于发展电子商务、大数据、软件开发等为代表的新业态、轻资产、高回报的2.5产业,为举办世界级电子竞技大赛储备技术基础。一年来,已入驻253家企业,从业人员3500多人,主营业务收入达20亿元,网络交易额1174亿元,提前3年实现网络交易额过千亿元的目标。
电子竞技并非“不务正业”
早在2003年,电子竞技就经国家体育总局批准成为我国正式开展的第99个体育项目,并在2008年被重新定义为第78号体育运动项目。“电子竞技运动与管理”被列入高等职业学校增补专业、登入“大雅之堂”,对该行业有着非同一般的意义。
在不少家长眼里电子竞技等同于打游戏,有网民不禁发问“打游戏能拿文凭吗?”北京竞技时代科技有限公司CEO李金龙表示:“电子竞技以前对于学生家长来说是洪水猛兽,教育部新规让电子竞技有了‘名分’,代表了国家对电子竞技这种新生事物的认可。”
新规也有助于扭转社会对电子竞技从业人员的偏见。宁夏银川WCA电子竞技俱乐部负责人哈赛兴奋地告诉记者:“一说到电子竞技,很多人就联想到网吧里打游戏的‘小混混’,认为我们不务正业。而在高校开设电子竞技专业不仅能够改变社会对电子竞技行业的看法,也有助于扭转社会对电竞选手的偏见。”
此外,“电子竞技运动与管理”专业的设置更侧重于对电子竞技产业的规范化引导,而非网上所流传的培养电竞选手。
宁夏大学高等教育研究所所长周福盛教授说,任何专业的`设定都是以社会需求为基础的,高等职业学校更侧重于职业训练和技能训练,这也符合电子竞技自身的特点。出于产业的规范化发展考虑,电子竞技专业更侧重于培养电子竞技运营与管理人才,这有助于提升电子竞技行业自身层次,提高人才素质,推动电子竞技产业发展。
专家:打造精品避免一哄而上
电子竞技专业进高校引发热议,电竞行业的春天真的要来了吗?该专业能否引来报名热潮。专家和业内人士认为,还需要从师资配备、市场需求等多方面综合考量,冷静看待。
李燕飞认为,随着各界对电竞行业认识的不断变化,尤其是直播平台的兴起,让大众看到电子竞技行业的巨大商机和发展潜力。未来电子竞技专业引发报名热潮也在情理之中。
而专家和业内人士也表达了自己的忧虑。电子竞技是一个综合直播、娱乐等业态的特殊产业,与传统体育类专业差别较大,高等职业学校开设电子竞技专业在师资配备上、教材编写等方面还面临很多问题。周福盛说:“除了教育上的问题,社会上对电子竞技的偏见很难短时间内消除,加上就业前景还不明朗,高等职业学校在专业设置上避免一哄而上,从打造精品做起。”
从电子竞技俱乐部的角度来看,哈赛认为,目前,俱乐部的职业玩家很少,这使得俱乐部对专业人才的需求量并不是很大。再者,高等职业学校能否培养出俱乐部最需要的专业裁判和经纪人还是一个问号。因此,电子竞技专业很难在短期内形成报考热门。
而对于如何培养出市场需求的人才,增强电子竞技专业的吸引力,大多业内人士认为需要结合现实情况整合资源,将培训教育与实践相结合,探索企业和学校合作办学。吴历华说:“国家有标准化、规范化的要求,但是学校可能不了解行业的人才需求以及如何设置课程,这些疑问企业恰好都有答案。我们非常希望与学校开展合作,除了分享行业经验和实操知识,也能给高校提供实践平台,让优秀的学生加入我们的团队,共同发展电子竞技产业。”
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