课件 幼儿园游戏与实操 演示文稿.ppt

实例《绕口令—瘸子》 重点：结合肢体动作、绕口令、倾听练习进行游戏，难度可根据幼儿熟练程度进行调整。 南边来个瘸子，担了一挑茄子， 手里拿着个碟子，地下钉着橛子， 地下的橛子绊倒了地上的瘸子，弄撒了瘸子的茄子 又砸了瘸子的碟子。 音乐游戏 听力游戏 节奏游戏 实例：狐狸和小鸡 与民歌、儿歌结合 重点：选择音乐旋律重复或者简单的民歌或儿歌调子：实例《狐狸和小鸡》 实例：《我和我的小狗》 重点：结合生活情境创编游戏内容。 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 未来是属于勤勉于现在的人。 结束语： 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 实例：狐狸和小鸡 与民歌、儿歌结合 重点：选择音乐旋律重复或者简单的民歌或儿歌调子：实例《狐狸和小鸡》 实例《绕口令—瘸子》 重点：结合肢体动作、绕口令、倾听练习进行游戏，难度可根据幼儿熟练程度进行调整。 南边来个瘸子，担了一挑茄子， 手里拿着个碟子，地下钉着橛子， 地下的橛子绊倒了地上的瘸子，弄撒了瘸子的茄子 又砸了瘸子的碟子。 实例：《围圈圈》 重点：每次根据旋律改变歌词内容，并改变动词。 我们来围圈圈，我们来围圈圈，我们来围圈圈，围成一个大圈圈。 把小手放进去，把小手拿出来，把小手放进去，小手摆一摆 体育游戏 重点：想玩好，先做好。 做：传统教具创意玩。 幼儿园游戏与实际操作 概述 各类游戏 智力游戏 音乐游戏 体育游戏 亲子游戏 幼儿园游戏概述 什么幼儿游戏？ 幼儿游戏就是适合于幼儿玩耍的游戏，以开发幼儿的智力和动作的协调性等为主要的目的。 玩中学，学中乐 一个名称，两个范畴 两大类 一类是被幼儿称作“玩”的“游戏” 一类是被教师称作“游戏”的教学 创造性游戏 有规则游戏 前者是幼儿自己创造的游戏，幼儿对游戏的开展具有很大的自由度 例《消防员队员》 后者是教师设计的游戏，游戏的开展是受一定的规则控制的 例《猫捉老鼠》 幼儿园各类游戏 创造性游戏：角色游戏、表演游戏、结构游戏 有规则游戏：智力游戏、体育游戏、音乐游戏 重点：规则游戏 智力游戏实操 音乐游戏实操 智力游戏 一个好的智力游戏：智力训练的目的任务名曲，玩法新颖，内容多变并逐步复杂化，规则简单易行，能够激起幼儿积极地心理活动。 实例《听觉游戏---听声找位》 智力游戏 单独游戏---一个人玩 平行游戏---集体玩 联合游戏—双人玩 合作游戏---合作玩 视觉游戏 触觉游戏 嗅觉游戏 记忆力 瓶盖宝宝回家 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 未来是属于勤勉于现在的人。 结束语： 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 实例：狐狸和小鸡 与民歌、儿歌结合 重点：选择音乐旋律重复或者简单的民歌或儿歌调子：实例《狐狸和小鸡》 实例《绕口令—瘸子》 重点：结合肢体动作、绕口令、倾听练习进行游戏，难度可根据幼儿熟练程度进行调整。 南边来个瘸子，担了一挑茄子， 手里拿着个碟子，地下钉着橛子， 地下的橛子绊倒了地上的瘸子，弄撒了瘸子的茄子 又砸了瘸子的碟子。 实例：《围圈圈》 重点：每次根据旋律改变歌词内容，并改变动词。 我们来围圈圈，我们来围圈圈，我们来围圈圈，围成一个大圈圈。 把小手放进去，把小手拿出来，把小手放进去，小手摆一摆 体育游戏 重点：想玩好，先做好。 做：传统教具创意玩。 瓶子宝宝排排队 手指游戏 实例：《虫虫洞洞》 重点：故事的内容和关键词根据幼儿的年龄变化适当增加或减少。 手指游戏 实例《五只猴子荡秋千》 重点：变化肢体动作，或改变节奏，增加趣味性。 结伴游戏 实例《下雨了》 重点：两个人的配合和快速反应极为重要。 下雨了，撑开伞 东走走，西走走 转一转，看一看 雨停了，收起伞 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 未来是属于勤勉于现在的人。 结束语： 重复游戏 实例《水果》 重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。 实例：狐狸和小鸡 与民歌、儿歌结合 重点：选择音乐旋律重复或者简单的民歌或儿歌调子：实例《狐狸和小鸡》 实例《绕口令—瘸子》 重点：结合肢体动作、绕口令、倾听练习

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