红黑游戏感悟（八篇）

篇一 ：红黑游戏之感想

红黑游戏之感想

第一次接错红黑游戏，却让我受益良多。

在一开始，我们都在思考这次游戏的意义。因为大家都可以看出出红牌是不会输得，最多就是大家一起负分。所以我们出了红牌。看来大家还仅仅看到眼前的利益，因为双方第一轮不出意外的都出了红牌。

我们思考了，我们觉得这样下去没有任何意义。于是跟大家说:"如果我们不在乎输赢，我们可以尝试出下黑牌。"因为我通过出黑牌来看这个游戏。我们首次提出了双赢的概念。处于劣势的黑牌有可能产生双赢的机会。第二轮，我们有了双赢的概念，我想我们可以尝试去争取这一目标的，于是我们出了黑牌。出乎意料的是对方也是出黑牌。难道对方也有双赢的概念？可是我们组在第三轮时开始炸开锅了，因为我们看到了对方出黑牌，似乎想以此来向我们传递双赢的信息。但是部分同学提出第三轮的分数有双倍积分，如果我们这是出红牌，就能得到很多正分。从而拉开我们的差距。我一直捍卫双赢，所以我毅然选择了黑牌。但是大家在利益面前冲昏了头脑，大部分人投向了红牌，只有少部分人希望双赢。第三轮我们出红牌。可是我却认为我们其实走错了，因为我们的红牌伤到了对方的心，让我们之间失去了信任。之后虽然我一直坚持黑牌，但是大部分人都选择了红牌。结果可想而知，我们取得了这次游戏的胜利。但是其实我们都输了。因为我们没有坚持第二轮难得出现的双赢，就连对方在最后一轮三倍利益下也选择了红牌。

这看似一个简单的游戏，因为想不输很简单，只要我们一直出红牌。但是红牌代表的是一种被动的竞争，一种消极的竞争，一种恶性的竞争。它确实是个诱惑，应为它可能产生最大利益。但是这是短暂的利益，如果我们只是一味的看到眼前的利益就出红牌，那到最后只会弄到鱼死网破。

在游戏中，有人说过，既然是竞争对手，何来双赢？首先我觉得，对方是不是竞争对手全看自己怎么想。他可以是竞争对手，也可以是合作伙伴。如果把我们双方看做同一家公司的两个部门，那我们间的合作就是为了帮公司达到最大化的收益。这样，你还会选则出红牌吗？再者，就算是竞争对手，也完全可以达到双赢的结果。

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篇二 ：红黑游戏总结

红黑游戏总结

当你在等另一队回来之际，回看你如何玩这游戏的。你做了或没做的是什么？你说了或没说的是什么？你想了而没说的是什么？你队和积分如何反映你参与游戏的方法？现在就停下来去望，你是如何玩这个游戏的呢？

我在星期三晚说过所有这课程中的练习都是一面镜，让你更清楚看到你的行为，你的思想。但红/黑游戏是这课程中最准确的一面镜。如果你愿意诚实的看，我担保你可以完全看到你每一天是如何做人的。

有些人不会喜欢你所看到的。可能会很出奇或震惊。可能去逃避会容易一点，假装那只是一个游戏而没有什么人生教训在内。但如果你来这里是为了突破的话，这就是诚实地看看自己的时候了。

有谁可以告诉我如何去羸这个游戏？记得我很慢很清楚的说了三遍：游戏的目的是去羸。羸的方法是„„可能有些人当时对自己说：为什么这个人时常把说话重复。现在你会知道为什么，有谁可以只字不漏的说出如何去羸这游戏。

（举手，数人数）

大概有X%的人知道如何去羸这个游戏。大多数的人是玩着一个不太明白的游戏。那如何是你人生的写照？

有谁可以只字不漏的告诉我如何去羸这游戏？游戏的目的是去羸。羸的方法是„„（听答案直到有人答对或大概10人试过。然后从台上下来看着所有人的眼然后说：？） 为大多数人来说这个游戏所教导你的第一课是什么呢？你是聆听，你是不聆听的。你不明白为什么我重复自己的话？你不聆听！你只是忙于聆听自己。你以为你已经知道，而没有人可以告诉你些什么，所以你便不聆听。我担保你生命中的人，爱你的人都尝试跟你沟通，想接触到你。 但你不聆听

游戏的目的是去羸。羸的方法是要累积最高的正分。

有多少人知道？羸的方法是要累积最高的正分，虽然你可以不是只字不漏的说出来？（举手）

（如果两个人都投了红色而两队也得了负分，就在这时说）羸的方法是要累积最高的正分，但你留意到这个游戏的积分吗？完全没有正分！只有负分，为什么呢？

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篇三 ：红黑游戏

红黑游戏

刘 丽

一、游戏简介：

1：分两组来进行这个游戏，每组由民主产生一名队长，组长做他该做的事（组长组织本组同学分析如何能赢。），每组产生一名通讯员，和组长共同数票、计票，以及向总裁判（老师）报告统计结果。

2：游戏过程中，决定出黑牌或是红牌。（不得有弃权，1人弃权，全组弃权。）

3：各组每局的结果以少数服从多数的原则来定，如黑比红多，则全组算为投黑票。 4：小组间不可讨论，讨论仅限于组内讨论。

5：30分钟内进行6轮游戏，音乐声起讨论开始，音乐声停讨论结束，举票投票。

6、得分规则如下：A黑B黑各得3份；A红B黑则A得5分，B得负5分；A黑B红则A得负5分，B得5分；A红B红各得负3分。游戏共投票6轮，其中第3轮和第6轮分别要双倍、三倍计分。

二、游戏人数：全班

三、游戏时间：约40分钟

四、课前准备：

1、事先准备积分表四张，分别写有A队、B队，同时还写有1、2、3、4、5、6分别代表这堂课即将进行的六轮游戏；以及写有“黑”和“红”字的卡片足够张数。

2、音乐：《开场音乐》（热身活动）；《斗牛士》（主题游戏）；《创造奇迹》（结尾）

五、活动目标：感受到同学间的情谊，学会感恩、共赢，增强了班级的凝聚力，促进了优良班风学风的形成。

六、游戏过程：

（一）热身活动：

1、师：下面请大家看我做的，并按照我的口令做动作。“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-””前几次都的动作和口令都是一致的，最后一次动作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”。看大家有多少人是按照口令做的。

2、师：有趣吗？还想玩吗？

3、导入下一个环节：接下来，就让我们全情投入到下一个游戏中。

（二）进入主题游戏：

1、出示游戏最终目的：

为了赢，赢的方式是最大正分（重复三遍）

2、出示游戏简介：

为了方便后面的游戏做一下分工：四大队，又分为A、B两小组，每组选出组长和通讯员，组长组织作用，通讯员上板前作记录。

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篇四 ：红黑游戏启示

红黑游戏总结及体验

这个游戏我说过它是一个泄露天机的游戏，这个游戏一个人的一生只能玩一次，这其中表现出来的我们每一个人的真实的人性，你是什么样的人，有什么样的水平和格局，你人生的境界和造诣在哪里，都在这个游戏中表现的淋漓尽致！你当下在干什么，做的什么事情也都看得出来。人生最重要的是体验，那大家到底在这个过程中体验到些什么呢？

1. 分组和选组长：

分组时大家都自然而然的去找自己最喜欢、最熟悉的人，希望跟他在一起。然后远离那些不喜欢的人，形成一种排外的气氛，这就是我们每一次为什么有那么多的新员工留不住，一般只要新员工愿意加入这个团队，那么说明他对这件事情和这个公司已经基本接受和认可，愿意在这个团队中奋斗，但是入职之后他感受不到团队的温暖，感受不到别人的关怀，他觉得团队很难融入，所以选择离开。但是大家请想一想，你是不是也曾有加入一个陌生的环境，举目无亲的时候是谁帮助了你，谁是给了你留下来的动力；你是不是也曾加入一个你认为可以实现梦想的企业，然后在大家的排挤下厌恶这个团队，孤独的离开了。如果是，你有没有想过现在加入的每一个人就是那个曾经的自己。曾经你是怎样融入一个团队的，你将怎样接纳那些曾经的你？

选组长时，我看到有很多人默默的低下了头，连通讯员都不敢看，有的人积极的在思考怎么逃避这件事情，他认为这是别人的事情，跟我没关系，我无所谓输赢，反正有哪些积极的人在前面，怎么也不会叫到我，这种典型的看客心理；也有的人认为：有什么意思，无聊、不信任，是不是又要搞什么花样；累死了„„等等，他们在质疑这件事情，他们觉得这件事情与自己的价值观不符，然后就排斥、抱怨，甚至给别人传播负面；但是也有人积极的投入其中，承担起团队的责任，努力的想要去改变些什么，想要影响些什么！当你冷漠的时候，请想想你的团队，在平常的工作中你就是这样冷漠，错失了很多机会，当你逃避工作中的责任和痛苦时就是你在逃避工作中的幸福与甜蜜；当你抵触时，你想想，不就是这样么，当你抱怨的时候有人在默默的努力，当你抵触时，有人在积极的承担，你又有什么资格抱怨人生不公平呢！只有那些积极的挑战者，他们才能抓住一切可能成长的机会，去体验和积累。你是哪一个？你有勇于去承担吗？你有为了团队而出头吗？

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篇五 ：红黑游戏

红黑游戏

红黑游戏最早流行于美国,现在已经在中国的培训界大为流行.游戏的目的就是达到互理解、合作、和协，追求共同发展的愿望，追求一种双赢的文化氛围。现将游戏规则和玩法告知如下:

将一群人分成两组,A方与B方；或者A1、B1、A2、B2；或者A方、B方、C方。 目标：要赢,赢的方式是累积最高的正数分数；实现利润的最大化。 规则:

1、通过分析、协商，小组分别在各办公室内决定投红票还是黑票，投票规则如下： 1）小组内每个人都参与投票；

2）必须所有人都同意后方可定票（一票否决制），否则后果团队负责；

2、培训师将到各组的所在“办公室”统计每组最后的出牌，在双方都确定答案后，采取ABBA法等公布各组的最后出牌。 3、得分规则如下：

A 黑-5 红-5 黑+5 红+3

B 黑-5 黑+5 红-5 红+3 4、投票分六局，第3局得分为2倍，第6局为3倍； 5、每次投票时间不得超过30分钟。

注：1)2)如果是4队，则分为A1 B1、A2 B2两个独立大组进行，如上2张本组表与他组的表； 或者是AB、AC、AD、BC、BD、CD分别进行出牌，每组6张表，第6张表附总分表； 3)如果是5队，则为AB、CDE格式，类似2）的前一中情况。

4)6队及以上，则按以上格式进行排列组合，或者分大组分别进行。

（有些培训课程中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。）

在此游戏之后，我们获得如下各种观点，备大家思考。 观点1

生活本身就是矛盾的统一体。

没有永远平静的大海，也没有永远波涛汹涌的大海。

我们选择什么，不完全由我们自己决定，我们生存在一个现实的社会里，不是一个想像的空间。 我们必须面对现实，勇敢地参与到社会的竞争中去。

我们想哭的时候，也许我们还得强装笑颜。我们笑的时候，也许我们心里在哭。你能说，我们就此放弃生存与生活吗？ 我们没有，我们是站起来了。因为活着，真好！因为世界总是美好的。我们总是有着美好的希望。对吧！ 在美国的教育理念里有一条：我们要培养的是着眼于全球的、有全球观的人。 我们不要求学习美国人的霸权，但也不要学习中国人一味的谦躬奴性。 我们应该学习美国人，把眼光放远点，站高点。 不要人云亦云。也不要唯人独尊。 天下没有永远的第一。

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篇六 ：红黑游戏启示录

红黑游戏启示录

一场收费不菲的管理培训中，红黑游戏往往是重头戏。各类培训公司也推出不同版本、不同侧重的游戏设计，参加游戏者在经历一场相当艰辛的博弈之后，每每收获良多，甚至有提醐灌顶之感。普遍的心得是：双赢、合作、与人为善、包容等等。但如果认识到此止步，这场游戏的价值，其实有一多半都被浪费了。

这场游戏告诉我们的，仅仅是合作与双赢？这场游戏所揭露的，仅仅是人性深处的自私、狭隘、不合作、背信弃义、争强好胜、窝里斗、表里不一？绝不仅仅如此。

让我们先回顾一下游戏的全过程（由于各公司设计的内容不同，这里以标准版本为例）：

人员组织：

将一群人分成A、B两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。

游戏规则：

1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；

2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；

3、得分规则如下：

如果双方都出黑牌，各得正3分

如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分 如果双方都出红牌，各得负3分

4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。（有些培训公司课程中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。）

游戏过程：

主持人宣布游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，同时，主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、口才良好的人当选。

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篇七 ：红黑游戏规则及分析

红黑游戏规则及分析

红黑游戏应用于参加领导力培训，参加游戏者在经历一场博弈之后，每每收获良多，普遍的心得是：双赢、合作、与人为善、包容等。这场游戏告诉我们的，仅仅是合作与双赢？这场游戏所揭露的，仅仅是人性深处的自私、狭隘、不合作、背信弃义、争强好胜、窝里斗、表里不一？绝不仅仅如此。

游戏的全过程：将我们分成A、B两组，分到2个房间里，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。助教是通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。

游戏规则：

1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；

2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；

3、得分规则如下：

如果双方都出黑牌，各得正3分

如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分

如果双方都出红牌，各得负3分

4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。

游戏过程：

老师宣布游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、嗓门大的人当选。

然后开始投票，这也是更加混乱的过程。少数人对游戏规则云里雾里，甚至毫不关心；有些人立即发表看法，有人要求选红牌，也有人提出选黑牌，相持不下。但最后通常是红色的呼声占了上风，因为他们的观点是：要么大家两败俱伤，要么我们就赢大了！而选黑色的人则抱有很大的风险：如果对方出黑，我们才有得分的机会，如果对方选红，自己就亏大了！更多的人是双面派，好象选红也行，选黑也行。人群中开始有了争论，不同的观点都想说服对方，而有些人懒得理会这一切。好一副芸芸众生像！

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篇八 ：红黑游戏规则及讨论

红黑游戏规则及讨论

游戏规则：

①游戏分A、B组，要求两组相互不能沟通（将两组选择在两个不同的空间内封闭进行）。

②每组选出一名队长，队长至少有点票和写分的权利。

③游戏每一回合投票，一定要有结果，不可以不选。

④所选颜色以少数服从多数为原则，每轮每人只有一票的权利。

⑤每轮的票数（包括选红和黑的总票数）要求等于玩游戏的人数。

⑥在游戏中由一人充当传令官，传令官每半天联络一次。传令官负责记录A、B组每轮的成绩，传令官有

通报和不通报游戏对手的写票权利，参与游戏的人只能听不可以问话。

⑦当一个票被传令官接收后，不可以再改。

⑧不可以私下交谈规则。

⑨游戏的时限为ＸＸ。（时间会根据需要做调整）

⑩曾经玩过红黑游戏的兄弟可以选择退出游戏。

图片解说：1、当A组选择的是黑，B组选择也是黑，那么各得三分；

2、当A组选择的是红，B组选择的是黑，那么A组得了五分，B组则扣五分；

3、当A组选择红，B组选择的也是红，那么各扣三分；

4、当A组选择的是黑，B组选择的是红，那么A组扣五分，B组则得五分。

玩红黑游戏与杀人游戏的感想与认识

1、人们更多的喜欢表达自己的意见与答案，而不是表达支持自己意见与答案的理由，绝大多数人都是感性的。

2、我们在发表自己的观点时，很容易受到以往经验、同事与上下级及人与人之间微妙关系的影响。比如说除非万不得以，下级是不敢去杀上司的。

3、有不少人都是“嘴巴比脑子反应快”。

4、人们很难真正的将身心都投入到游戏中来。

5、观察、注意细节及细节的对比、冷静提问是冲破杀人游戏的必要与流程。

6、掩藏是一门很深的学问。

7、理由比答案重要得多，尤其在进行团队表决时。

8、敢于坚持比发现真理要困难得多，在红黑游戏中我们任何一个人的坚持都可以带领团队通向成功。

9、作为杀手，不但要学会掩藏，更要具备在不同环境下做到言行一致的能力。

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